2015年全国自考中国古代文学史(二)考试大纲欧阳修与北宋诗文革新
一、学习目的与要求
本章的重点内容是欧阳修、王安石以及梅尧臣、苏舜钦等的文学创作。学习要求:①识记并理解有关北宋中叶诗文革新的情况;②重点掌握欧阳修的各体文学创作成就,深入理解他在诗文革新中的领袖地位;③重点掌握梅尧臣和苏舜钦诗歌创作的特点,深入理解他们对宋诗风格的影响;④重点掌握王安石的各体文学创作成就;⑤翔实理解曾巩、苏洵和苏辙散文创作的特点。
二、考核知识点与考核要求
理解:北宋中叶的诗文革新运动。
(一)欧阳修的文学贡献
识记:欧阳修的生平。
理解:①欧阳修在诗文革新运动中的领袖地位;②《秋声赋》的艺术特点。
应用:①欧阳修散文的艺术特点;②欧阳修诗歌的艺术特点及其开拓性;③欧阳修词的艺术特点;④欧阳修的文学成就和贡献。
(二)梅尧臣和苏舜钦
识记:①梅尧臣的生平;②苏舜钦的生平。
理解:梅尧臣、苏舜钦是开创宋诗风格的重要作家。
应用:①梅尧臣诗歌的主要内容和艺术特点;②苏舜钦诗歌的风格特征。
(三)王安石的文学成就及其他
识记:王安石的生平。
理解:①王安石词《桂枝香》[金陵怀古]对词境的开拓;②王令诗歌的特点。
应用:①王安石散文的特点;②王安石诗歌的创作成就;③王安石的文学创作成就。
(四)曾巩、苏洵和苏辙
识记:“三苏”。
应用:①曾巩散文的艺术风格;②苏洵散文的特点;③苏辙散文的特点。
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