江苏2013年自考应用文写作（27007）考试大纲（3）
课程内容与考核要求
基础理论篇
第一章 应用写作的性质、特点和功能
一、学习目的与要求
了解应用文的性质、应用文的相关概念及其区别、应用文的特点和功能，从而了解这门课程的基本概貌。
二、课程内容
本章简要而全面地介绍了应用文的概念、应用文的微观和宏观特点、应用文的功能。
三、考核知识点和考核要求
1.识记：应用文、应用写作、文书、公文、文件的概念。
2.领会：应用文与应用文体、文书、公文、文件的区别。
应用文的微观和宏观特点。
应用文的主要功能。
3.掌握：应用文的模式化建构及其形成原因。
第二章 应用写作的要素——责任者
一、学习目的与要求
通过本章的学习，要求了解应用写作的作者类型、读者类型。
二、课程内容本章介绍了应用写作的写作者、文本作者、读者等。
三、考核知识点和考核要求
1.识记：代言作者、群体作者、法定作者。
2.认知：应用文写作者的类型及种类。
应用文文本作者的类型。
应用文的发文者、收文者在文本中的体现。
应用文发文者的性质。
应用文读者的种类及体现。
3.领会：法定作者的体现形式。
公文的发文者与收文者之间构成的关系。
应用文读者的特殊性。
4.掌握：以个人名义出现的应用文写作者的类型和标识的特殊要求、原因。
公文常见的发文形式和发文方式。
5.应用：应用文的针对性读者意识。
第三章 应用写作的要素——内容、文本
一、学习目的与要求
通过本章的学习，要求了解应用文文本的基本特点、内容组成和形式要求、文本的组成和要素技巧等。
二、课程内容
本章介绍了应用文文本的分类、公务应用文文本和私务应用文文本的特征，应用文的主旨、材料、结构、语言，应用文的文本形式等。
三、考核知识点和考核要求
1.识记：文本。
应用文主旨的类型。
2.认知：应用文文本的类型；
公务应用文文本的特征；
私务应用文文本的特征；
应用文语言的特殊性和简称、统括形式。
3.领会：应用文主旨、材料、结构、语言解决的问题；
应用文主旨、材料的特殊性；
应用文常见的结构形式；
应用文语体、语境、语序的特殊性；
应用文模糊语言的特点和常见模糊语言种类。
4.掌握：应用文常见文本的格式组成；
应用文小标题制作的原则；
应用文中数字使用的情形；
应用文结构层次序数。
5.应用：应用文常见的结构形式；
应用文的小标题制作。
第四章 应用写作的物化过程
一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解应用文写作的整个过程，尤其对应用文文种的选择、表达方式的使用、公文的发文处理程序等有较为全面的理解
二、课程内容
本章介绍了应用写作的起因、应用写作的孕成、应用写作的物化过程、公文的发文处理程序等内容。
三、考核知识点和考核要求
1.识记：审核、签发、复核。
2.认知：应用写作的客观动因。
应用文文种选择的原则和方法。
应用文撰制提纲常用的方法。
应用文修改的对象。
3.领会：应用文常见的思维方式及其特殊性。
应用文叙述的变形、视角、表现手段、叙事道德。
应用文的说明、议论方法。
应用文的文风问题。
4.掌握：应用文文种选择的原则和方法。
应用文常用的叙述方法、叙述人称。
公文的基本发文处理程序。
5.应用：应用文文种选择的方法及其使用；
公文的发文处理程序。
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