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2014年自考毛邓三概论考点：邓小平理论的形成和发展

邓小平理论的形成和发展

邓小平理论是马克思主义中国化的第二个重大理论成果。

（1）邓小平理论形成的时代背景。邓小平果断地提出和平与发展的新历史时期。

（2）邓小平理论形成的历史根据。社会主义制度确立以后，我国进行了全面的大规模的社会主义建设，取得了很大成就，同时，党的工作在指导方针上有过严重失误，经历曲折的发展过程。

（3）邓小平理论形成的现实依据。党的十一届三中全会以来，我国坚持以经济为中心，坚持四项基本原则，大力推进改革开放，使生产力获得新的解放和巨大发展。

邓小平理论形成的标志：

1982年党的十二大，邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。

1987年党的十三大，比较系统地提出了社会主义初级阶段的理论；全面阐述了“一个中心、两个基本点”的基本路线；制定了“三步走”的经济发展战略等，初步回答了我国社会主义建设的基本问题。这表明，邓小平理论已经形成了基本轮廓。

十三大后，国际国内出现了前所未有的复杂困难局面。国际上，发生了震惊世界的苏东剧变。在国内，各种深层次的经济问题充分暴露出来，改革进入攻坚阶段；1989年春夏之交的政治风波及随后西方国家的“经济制裁”，也使我国的改革遇到了极大的困难。面对国际国内复杂艰难的局面，我国经受住了严峻的考验。1992年春，邓小平视察南方，发表了重要谈话。邓小平南方谈话精辟地分析了国际国内形势，科学地总结了十一届三中全会以来的基本经验，对当时困扰和束缚人们思想的一些重大认识问题作出了深刻的回答，明确提出了关于“社会主义本质”的思想、关于“基本路线要管一百年，动摇不得”的思想、关于“三个有利于”思想、关于社会主义市场经济思想、关于先富帮后富、共同富裕的思想等。这标志着邓小平理论走向成熟，形成理论体系。

1997年9月，党的十五大把邓小平理论确定为党的指导思想并写党章。1999年3月，全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为国家的指导思想写入宪法。这是我们党和国家经过近二十年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性结论。

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