2012年自考《大学语文》复习资料07
咬文嚼字 朱光潜 文艺专论
作者：本文多用比喻的修辞手法；
本文中心论点：在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严；
本文采用论证方法：归纳论证；
一、本文的中心论点：“在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。”作者从两个方面展开论述。
1、先讲斟酌文字与表达思想感情的关系。指出文学借文字表现思想感情，没有一句话换一个说法而意味仍完全不变的，例如《史记》李广射虎；文字的推敲其实是思想感情上的推敲，并不仅仅是为了语句的通畅或漂亮，例如韩愈贾岛关于推敲的故事。
2、再阐述文字的直指意义与联想意义的关系、文字的习惯性与创造性的关系。强调语言应该贵在创新。指出科学的文字限于直指意义，文学的文字则必须照顾到联想意义；语言的习惯性联想造成套语滥调，“惟陈言之务去”才是创造的态度。（注意：“惟陈言之务去”是韩愈提出的）
二、本文所采用的论证方法。
1、归纳法
关于史记中李广射虎和韩愈贾岛推敲的故事用的是归纳的方法。
2、演绎法
作者在论证语言贵在创新时用的是演绎法。
3、比喻法
为了说明文字的直指意义与联想意义作者分别把它们比喻为月轮、月晕。更加形象直接，容易把握。
三、直指意义与联想意义的不同特点和作用。
1、直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。
2、科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。
3、直指的意义是固定的，偏于类型，因此易用，联想的意义是游离的，偏于个性，因此难用。既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。
【2012年自考《大学语文》复习资料07】相关文章：
热点推荐：
公共课
- 2020-11-17【公共课】自考《概率论与数理统计（经管类）》真题练习：二项分布的概率
- 2020-11-17【公共课】自学考试高等数学（工本）模拟试卷第一部分
- 2020-11-17【公共课】自学考试高等数学（工本）模拟试卷第二部分
- 2020-11-17【公共课】自学考试高等数学（工本）模拟试卷参考答案
- 2020-11-17【公共课】2012年10月自考时事政治考前练习(1)
- 2020-11-17【公共课】2012年10月自考时事政治考前练习(2)
- 2020-11-17【公共课】2012年10月自考时事政治考前练习(3)
- 2020-11-17【公共课】2012年10月自考时事政治考前练习(4)
其他最新资讯
- 2023-12-29【自考政策】广西自考网络助学平台新增61门课程
- 2020-12-04【免考问题】哪些证书可以免考自考相关课程？
- 2020-12-04【免考问题】自考免考有哪些条件？
- 2020-12-04【综合问题】自考本科文凭有用吗？
- 2020-12-04【综合问题】自考本科需要考多少门课？
- 2020-11-17【综合问题】江苏省高等教育自学考试网上报名常见问题及解答
- 2020-11-17【经济学】2012年自考“中国税制”笔记串讲（8）
- 2020-11-17【自考政策】全国自考办领导：未来自考将大力发展网络助学
网友关注
- 【公共课】自考《英语（一）》真题练习：同义形容词辨析
- 【公共课】自考《英语（一）》真题练习：虚拟语气
- 【公共课】自考《政治经济学（财经类）》真题练习：超额剩余价值
- 【公共课】自考《英语（二）》真题练习：副词词义辨析
- 【公共课】自考《政治经济学（财经类）》真题练习：社会主义初级阶段
- 【公共课】自考《计算机应用基础》真题练习：计算机输入设备
- 【公共课】自考《英语（二）》真题练习：名词从句中的虚拟语气
- 【公共课】自考《概率论与数理统计（经管类）》真题练习：概率计算
网友关注视频
- 沪教版牛津小学英语（深圳用） 五年级下册 Unit 10
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
- 七年级英语下册 上海牛津版 Unit9
- 第五单元 民族艺术的瑰宝_15. 多姿多彩的民族服饰_第二课时(市一等奖)(岭南版六年级上册)_T129830
- 七年级英语下册 上海牛津版 Unit3
- 沪教版牛津小学英语（深圳用） 四年级下册 Unit 4
- 【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案，安徽省
- 沪教版牛津小学英语（深圳用） 五年级下册 Unit 7