07年4月“马克思主义哲学原理”串讲(2)
第二章 唯物论(第1部分 物质论)
一、物质概念的几个历史发展阶段 教材30
二、如何理解列宁的物质定义?(如何理解辩证无为注意的物质观?)教材32
三、哲学上的物质概念同自然科学物质结构的理论的关系。教材33
四、物质和运动的辩证关系(常考)
1,物质是标志客观实在的哲学范畴,它不依赖人的意思,能被人的意识所反映。运动指宇宙中发生的一切变化和过程。
2,关系:(1)从物质看,没有不运动的物质。物质都处在永恒的运动中。如果把物质和运动分开,设想不运动的物质,就是形而上学。
(2)从运动看,任何形式的运动都是物质的运动,如果把运动和物质分开,设想离开物质的运动,就是唯心主义。
因此,物质与运动不可分。运动是物质的存在方式,是物质的根本属性或特性。(选)
五、绝对运动和相对静止的辩证关系 教材35 (12分或考选择)
六、承认向相对静止的意义(选)
承认相对静止具有重要的意义。
1,只有承认相对静止,才能理解事物的多样性。
2,只有承认相对静止,才能科学区分十五。
3,只有承认相对静止,才能理解绝对运动。
七、物质和时间、空间的关系(时间、空间为何是客观的?) 教材37
八、如何理解社会历史的物质性 教材40
九、为什么世界物质统一性的原理是一切从实践出发的哲学依据?教材56(12分或选)
第二章(第2部分 意识论)
一、意识的起源 教材41(12分或选)
二、意识的本质(什么叫意识)教材44
三、意识的能动作用及其实现的途径 教材46(常考)
四、人工智能和人的意识的关系 教材46
五、**客观规律性与主观能动性的辩证关系 教材55(12分必须会)
第三章 唯物辩证法是关于联系与发展的科学
本章命题材的规律和预测的分析
一、本章命题的规律
本章为每年必考的章节,在马哲这门课中属于命题的重点之重,其中的对立统一规律是本章命题的重点之重,命题的形式多种多样,各种题型都考过,从2003年到2005年的上半年,每年都考过这条规律,而且都是以论述题的形式出现,所以大家要理解对立统一规律和唯物辩证法关于联系发展的总特征。
二、本章的试题预测分析
(一)基本概念:
1.什么是唯物辩证法?(重点)
所谓唯物辩证法就是关于自然、社会和思维联系和发展的一般规律的科学。
2.什么是联系?P60第二段(重点)
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
3.什么是系统?P64(非重点)
所谓系统,是指相互联系的若干要素按一定方式组成的统一整体。
4.什么是条件?P63(非重点)
条件是指同一事物相关联的、对它的存在和发展发生作用的诸要素的总和。
5.什么是发展?发展的实质是什么?P67(重点)
发展是指一种特殊的运动变化——前进性、上升性运动,即由简单到复杂、由低级到高级的运动变化。
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
6.什么是新事物?P67(重点)
新事物是指符合事物发展规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
7.什么是旧事物?P67(重点)
旧事物是指丧失了存在的必然性、日趋灭亡的事物。
8.什么叫形而上学?
形而上学就是与辩证法相对立的宇宙观,它认为世界是孤立的、静止不变的,并否认客观矛盾的存在。
9.什么叫矛盾?P72(重点)
矛盾的概念包括辩证矛盾和逻辑矛盾含义及其区别。逻辑矛盾是指思维中前后不一致,自相冲突。它是主观的,是人的思维违反逻辑规则造成的,是应当从思维中加以排除的。而辩证矛盾是对立统一关系,它是客观的、普遍的,是不能否认和排除的。辩证矛盾与逻辑矛盾是不同的,如果把二者混淆起来,就会导致否认辩证矛盾。
10.什么叫矛盾的同一性和斗争性?P72-P73(重点)
矛盾的统一性是指矛盾双方互相联系的性质,它包括两方面的含义:第一,矛盾双方相互依存,就是矛盾双方互为存在的前提。第二,矛盾双方相互贯通,是指矛盾双方存在着由此达彼的桥梁。
矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。
11.什么是内因和外因?P75(重点)
内因是事物的内部矛盾。外因是一事物与他事物之间的相互影响和相互作用,即外部矛盾。
12.什么是矛盾的普遍性和特殊性?P76(重点)
矛盾的普遍性是指,矛盾存在于一切事物的发展过程中,存在于一切事物发展过程的始终。
矛盾的特殊性是指,具体事物的矛盾及每个矛盾的各个方面都有其特点。
13.什么是主要矛盾和次要矛盾?P78(重点)
在复杂事物的发展过程中,有一种居于支配地位、起着决定作用的矛盾,就是主要矛盾。其他处于服从地位的矛盾就是次要矛盾。
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