2015年全国自考中国古代文学史(二)考试大纲柳永与北宋词坛
一、学习目的与要求
本章的重点内容是北宋词的创作。学习要求:①翔实了解北宋词的发展演变情况,熟知北宋词坛重要词家词作;②重点掌握柳永、秦观、周邦彦、李清照以及晏几道、贺铸、朱敦儒的词创作成就,深入理解他们在北宋词坛的地位。
二、考核知识点与考核要求
理解:北宋词分为三个发展时期及各期代表词人。
(一)柳永的慢词
识记:柳永的生平。
应用:①柳永词的题材内容及其对词境的开拓;②柳永对词体的开拓;③柳永词的艺术特点;④柳永对宋词发展的贡献。
(二)秦观、晏几道和贺铸
识记:①秦观的生平;②晏几道的生平;③贺铸的生平。
应用:①秦观词作的艺术特点及其在宋词发展中的作用和地位;②晏几道词作的艺术特点;③贺铸词作的艺术特点。
(三)周邦彦及其清真词
识记:周邦彦的生平。
理解:周邦彦词的集大成。
运用:周邦彦词作的艺术成就。
(四)李清照和朱敦儒
识记:①“易安体”;②“樵歌体”;③李清照的生平;④朱敦儒的生平。
理解:李清照词分前、后期。
应用:①李清照词论的主要内容;②李清照词作的艺术特色;③朱敦儒词作的艺术特点。
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