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全国2012年自考《文学概论》教材大纲第二章

第二章文学语言组织

一、学习目的与要求

本章集中阐述文学语言组织问题。通过本章的学习，应理解文学语言组织在文学中的重要地位、存在方式和作用。本章的重点在“文学文本的层面”、“文学语言组织”和“文学语言组织的层面”三个问题。通过学习，认识文学文本的层面，理解文学语言组织在文学中的基本地位，掌握文学语言组织的层面。

二、课程内容

第一节文学文本

一、文学文本概念

（一）文本

（二）文学文本

（三）文学文本与文学作品

二、文学文本的层面

（一）中国古代对文学文本层面的认识

（二）西方对文学文本层面的认识

（三）文学文本层面

第二节文学语言组织

一、文学文本的语言性

（一）文学文本以语言的方式存在

（二）文学中的语言具有自身的特点

（三）语言在文学中的具体存在方式——言语

二、文学语言组织

（一）文学语言组织是一种语言性构造

（二）文学语言组织具有整体性

（三）文学语言组织具有表现性目的和个性特征

第三节文学语言组织的层面

一、语音层面

（一）语音层面的作用

（二）节奏

（三）音律

二、文法层面

（一）词法

（二）句法

（三）篇法

三、辞格层面

（一）比喻和借代

（二）对偶和反复

（三）倒装和反讽

第四节文学语言组织的审美特征

一、内指性

二、音乐性

三、陌生化

三、考核知识点

1.阐述文学文本；

2.文学语言组织在文学文本的位置；

3.文学语言组织在文学中的地位和存在方式；

4.文学文本与特定的语言组织；

5.语言组织中文学文本隐含的其他方面。

四、考核要求

（一）识记

1.文学文本与文学作品的区别，提出这一问题的相关作者；

2.中国古代文论中提出文学文本观的重要学者；

3.西方文论中提出文学文本观的重要作者；

4.文学文本构成层面的名称；

5.文学语言组织的层面的名称；

6.提出文学语言各种审美特性的作者。

（二）领会

1.文学文本与文学作品的联系与区别；

2.文学文本的层面；

3.文学文本语言性的特性；

4.语言与言语的区别；

5.文学语言组织的特性；

6.文学语言组织的层面；

7.文学语言的审美特性。

（三）应用

1.结合作品分析文学文本以语言的方式存在；

2.结合作品分析文学语言组织的特性；

3.结合作品分析文学语言的审美特征；

4.结合作品分析文学语言组织的层面。

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