全国2012年自考《国民经济统计概论》教材大纲第十一章
第十一章 国民经济生产统计
一、学习要求和重点内容
(一) 学习要求
通过本章的学习,正确理解国民经济生产活动的涵义,社会产品的概念和特性;了解国内总产出指标的作用和掌握基本计算方法;熟悉掌握反映国民经济生产活动最终成果的国内生产总值指标的涵义、作用、三种计算方法以及与国民总收入等总量指标间的关系;了解国内生产总值表的新内容和作用;熟悉掌握国民经济生产统计分析的主要方法,并能运用于实际。
(二)重点内容
社会产品的概念及其特性;国内生产总值的计算方法与国民总收入等总量指标间的关系;国内生产总值价格指数的编制方法;国内生产总值增长因素分析的指数体系法。
二、课程内容
第一节 国民经济生产统计的一般问题
一、国民经济生产活动的涵义
《中国国民经济核算体系(2002)》定义的国民经济核算生产范围包括三部分内容。
限制性生产观和综合性生产观。
二、社会产品的概念及其特性
社会产品的概念。
社会产品的五个特性。
三、社会产品的分类
按表现形态不同分类:分为货物和服务。按完工时间不同分为成品、半成品和在产品。
四、社会产品的计量
社会产品产量的实物指标和价值指标。现行价格和不变价格。
第二节 国内总产出统计
一、国内总产出的概念及其构成
国内总产出的概念。
常住单位的涵义。
国内总产出的构成。
二、国内总产出指标的作用:表现在三个方面。
三、国内总产出指标的计算
各部门总产出的基本计算和加总。
第三节 国内生产总值统计
一、国内总产出的概念及其构成
国内总产出的概念。
常住单位的涵义。
国内总产出的构成。
二、国内总产出指标的作用:表现在三个方面。
三、国内总产出指标的计算
各部门总产出的基本计算和加总。
第四节 国内生产总值统计
一、国内生产总值的概念
国内生产总值(GDP)的概念。
二、国内生产总值指标的作用:四个方面。
三、国内生产总值指标的计算
生产法、收入未能和支出法的概念和计算公式;有关指标的含义。
四、国民生产总值及几个总量指标间的关系
国民生产总值的概念;国民生产总值与国内生产总值的关系。
国内生产总值与国内生产净值、国民生产总值与国民生产净值之间的计算关系。
五、国内生产总值核算的改进和规范。
六、国内生产总值表:国内生产总值表的内容和作用。
第五节 国民经济生产统计分析
一、国民经济生产计划完成情况分析
从计划的完成进度和计划执行结果两个方面的分析。
二、国民经济生产构成和比例关系分析
国民经济构成和比例关系分析的主要内容。
三、国内生产总值指数
国内生产总值指数的概念和内容。
国内生产总值价格指数的编制。
四、国内生产总值翻一番所需的时间的预测计算公式。
五、国内生产总值增长因素分析的指数体系法
分析中常用的指数体系。
国内生产总值增长因素分析的指数体系法应用。
三、考核知识点
(一)国民经济生产统计的一般问题
(二) 国内总产出统计
(三) 国内生产总值统计
(四)国内经济生产统计分析
四、考核要求
(一)国民经济生产统计的一般问题
1.识记:(1)社会产品的概念;(2)社会产品的主要分类;(3)货物的特点;(4)服务产品的特征;(5)标准实物产量的计算公式。
2.领会:(1)国民经济核算的生产范围;(2)社会产品的特性;(3)社会产品实物量指标的局限性;(4)社会产品实物指标与价值指标的关系。
3.应用:(1)能进行标准实物量的折算;(2)能对现行价格和不变价格正确运用。
(二)国内总产出统计
1.识记:(1)总产出的概念;(2)常住单位的概念;(3)产品法的涵义:(4)工厂法的涵义;(5)国内总产出的计算公式。
2.领会:(1)国内总产出指标的作用;(2)工业总产出的计算原则;(3)邮电业总产出的内容;(4)国内总产出指标的构成。
3.应用:能根据实际资料正确计算国内总产出。
(三)国内生产总值统计
1.识记:(1)国内生产总值的概念;(2)最终产品的概念;(3)国民生产总值的概念;(4)国外要素收入净额的涵义;(5)国内生产总值表的概念,
2.领会:(1)国内生产总值指标的作用;(2)国内生产总值与国民总收入的区别和联系;(3)几个总量指标之间的计算关系;(4)国内生产总值核算的改进和规范。
3.应用:(1)能正确计算国内生产总值和国民总收入等总量指标;(2)熟练运用国内生产总值指标数值进行国际间的对比分析。
(四)国民经济生产统计分析
1.识记:(1)国内生产总值指数的概念;(2)国内生产总值物量指数的计算公式;(3)国内生产总值增长因素分析的指数体系法的概念。
2.领会:(1)国内生产总值是分析经济增长的基础指标;(2)国内生产总值指数体系;(3)国内生产总值翻一番所需时间预测的公式推导;(4)增长因素分析中常用的指数体系的认识。
3.应用:能根据国内生产总值表中提供的资料和其他有关资料,选用教材进述的分析方法,对国民经济生产活动进行统计分析。
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