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全国2012年自考《公共关系学》教材大纲第五章

第五章 公共关系传播模式与媒

一、课程内容

（一）公共关系传播模式

1.拉斯韦尔的“5W”模式

2.把关人理论

3.两级传播模式

4.受众选择“3S”论

5.议题设置论

（二）媒介发展与演进

1.媒介的含义

2.传播媒介的发展与演变

（三）公共关系的传播媒介

1.印刷媒介：报纸与杂志

2.电子媒介：广播与电视

3.因特网（Internet）

4.非语言传播符号

（四）公共关系的媒介运作

1.传播媒介的选择原则

2.媒体组合策略

二、自学要求

（1）了解：把关人理论；两级传播模式；媒介的含义；传播媒介的发展与演变。

（2）理解：拉斯韦尔的“5W”模式；报纸与杂志的优、缺点；广播与电视的优、缺点；因特陋传播特点；非语言传播符号的特点；媒体组合策略。

（3）掌握：受众选择“3S”论；议题设置论；传播媒介的选择原则。

（4）本章重点：拉斯韦尔的“5W”模式；受众选择“3S”论；议题设置论；传播媒介的选原则。

三、考核知识点及考核要求

（一）公共关系传播模式

（1）识记：拉斯韦尔的“5W”模式；把关人；两级传播。

（2）领会：5W的含义；把关人的作用；两级传播模式。

（3）简单应用：受众选择“3S”论；议题设置论。

（4）综合应用：“5W”模式、“3s”论及在“议题设置”公共关系策划中的运用。

（二）媒介发展与演进

（1）识记：媒介的含义。

（2）领会：传播媒介的发展与演变。

（三）公共关系的传播媒介

（1）识记：印刷媒介的概念；电子媒介的概念。

（2）领会：印刷媒介的特点；电子媒介的特点。

（3）简单应用：因特网的特点；非语言传播符号的特点。

（4）综合应用：报纸与杂志的优点和缺点；广播与电视的优点和缺点。

（四）公共关系的媒介运作

（1）识记：媒体组合的概念；媒体组合的目标。

（2）领会：传播媒介的选择原则；媒体组合。

（3）简单应用：媒体组合的方式。

（4）综合应用：媒体组合的具体策略。

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