全国2012年自考《行政管理学》教材大纲第一章
第一章 概述
一、学习目的和要求
通过本章的学习,了解行政管理的概念及其特点,行政管理学的学科性质、研究对象与范围,以及行政管理学的发展历史,掌握研究行政管理学的方法与意义。
二、课程内容
第一节 行政管理学的学科性质与研究对象
(一)行政管理的概念及其特点
行政的三种含义:行政管理的定义;行政管理的特点。
(二)行政管理学的学科性质
行政管理学的学科性质;行政管理学的定义。
(三)行政管理学的研究对象与范围
行政管理学的研究对象;行政管理学研究的主要内容或范围。
第二节 行政管理学的产生与发展
(一)行政管理学的产生
威尔逊的《行政研究》在世界范围内开创了行政管理学学术研究的先例;西方行政管理学产生的历史必然性。
(二)西方行政管理学的发展
西方行政管理学的发展的三个阶段。
(三)行政管理学在中国的发展
19世纪末20世纪初行政管理学在中国的传播;20世纪30——40年代中国行政管理实践与理论研究状况;20世纪80年代以来行政管理学在中国的恢复和发展。
第三节 研究和学习行政管理学的方法与意义
(一)研究和学习行政管理学的方法
研究和学习行政管理学的根本方法是理论联系实际的方法;研究和学习行政管理学的具体方法主要有:规范方法、经验方法(即实证方法)、案例方法、比较方法。
(二)研究和学习行政管理学的意义
研究和学习行政管理学的理论意义;研究和学习行政管理学的实践意义。
三、考核知识点
(一)行政
(二)行政管理
(三)行政管理学的性质和研究内容
(四)西方行政管理学发展的阶段
(五)研究和学习行政管理学的方法
(六)研究和学习行政管理学的意义
四、考核要求
(一)行政
1.识记:行政的三种含义。
2.领会:(1)行政与政治的关系;(2)行政与管理的关系。
(二)行政管理
1.识记:(1)行政管理的含义;(2)行政管理的三个特征。
2.领会:行政管理与公共管理的异同。
(三)行政管理学的性质和研究内容
1.识记:(1)行政管理学的学科性质;(2)行政管理学的学科性质和本质特征;(3)行政管理学的研究对象。
2.领会:行政管理学与经济学、法学、政治学和社会学等学科的关系。
(四)西方行政管理学发展的阶段
1.识记:(1)威尔逊及其《行政研究》;(2)西方行政管理学发展的三个阶段及其具有代表性的主要学派。
2.领会:(1)古典学派行政管理学理论成就的重要意义;(2)20世纪40——70年代行政管理学的特点;(3)新公共管理理论与政府治理理论的关系。
(五)研究行政管理学的方法
1.识记:(1)规范方法;(2)经验方法;(3)案例方法;(4)比较方法。
2.领会:理论联系实际的方法。
(六)研究和学习行政管理学的意义
领会:研究和学习行政管理学的实践意义。
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