用好教材这块宝
考试大纲是自学考试的命题依据。自考教材严格按照考试大纲编写,可以说是自考生手中的“通关法宝”。在实际学习中,有的考生随便翻翻自考教材,浮光掠影、走马观花;有的只看辅导资料、复习提要,不看教材。这样的做法会使考生复习抓不着方向。那么如何有效利用自考教材这块宝呢?
首先考生要先初步了解自考教材,制订好学习计划。即读课本的前言、目录、章节框架等,一页一页地浏览,将课本的全部内容浏览一遍。概览的主要目的是大致了解课本的概貌,包括基本概念、基本内容、结构体系、章节逻辑等。概览可使考生大致了解课本的难易程度,做好学习的思想准备;并且有利于考生同时学习多门课程时,做好时间、精力上的安排调度,初步制订学习计划。
其次是通读自考教材,通过细致地阅读教材,争取全面理解和掌握知识。考生要对概念、原理、难点、疑点、重要的地方用不同颜色的笔标注,读读画画圈圈,为听课求教和进一步学习做好准备。在这一阶段,考生要特别注意做到如下几点:按照教材自身顺序从前至后阅读;在遇到不懂的地方时,不要停顿太长时间以至于消磨意志;做好读书笔记,并在重难点内容上做好标记。笔记要内容精炼,用适当的格式和不同层次的标题,可提纲挈领,使条理清晰。复习时,利用笔记容易唤起记忆,比翻阅厚厚的课本要轻松方便很多。这是把书读薄的过程,同时能有效减轻考生心理压力,在最后复习时增添信心。
通读自考教材后,考生要把考试大纲、复习提要等与自考教材结合起来读,有重点、分层次地掌握和记忆课程内容。此时是有重点、有针对性、有选择地精读教材,要理解每一个重点,学懂每一个遗留问题。考生可把前期笔记作为一个知识体系,把各知识点串联起来。此时考生不仅要回归课本,把各提纲与知识点的具体内容补充好,还要加上自己的归纳总结,扩充对教材内容和逻辑的理解,最终达到把书读厚的效果。
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