2016年自考文学概论(一)考点:体验在文学活动中的美学功能
王国维说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之。出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气。出乎其外,故有高致。”
因为作家的体验一方面要与对象共同着生命,这就是“入”;另一方面作家的体验又要求“反刍”,对体验进行自审,这就是“出”。
(一)体验使艺术形象具有生气勃勃的活力。如法国作家福楼拜写《包法利夫人》。
(二)体验使艺术形象具有诗意的超越。
A.对对象本身的超越。
B.获得“童心”,对传统的陈规旧习和既定成见实现超越。
明代学者李贽曾提出“童心”说,“最初一念之本心”。
在这个问题上,美国当代人文主义心理学家马斯洛提出了“第二次天真”和“健康的儿童性”的概念。意思是说,对于已是成人的艺术家来说,“既是非常成熟的,同是又是非常孩子气的”。这看起来是对立的,但作家、艺术家的视角,就是这种双重的视角,他们一方面以成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活,能够把生活的底蕴揭示出来,可另一方面又是以儿童般天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活,充分地把生活的诗性光辉放射出来。
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