2016年自考写作（一）考点：要推敲标点符号运用是否正确
标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，用得好，能帮助作者正确、精细地表达 思想感情，用得不恰当，会伤害文意，小则闹出笑话，大则造成很大损失。因此，修改语言时必须对标点符号的修改予以重视。
基本的标点符号有顿号、逗号、冒号、分号、句号、问号、感叹号以及破折号、省略号、引号、括号、书名号等。要能正确运用这些标点符号，必须弄清它们的含义和作用。在习作中标点运用不规范的情况有：
1.用“。”代替了文中所有的标点，这是作者受西文标点方式的影响，文字表现意识不强，或写作态度不严肃的表现。
2.全文“一逗到底”，文章结束才出现一个句号，这种不按句意标出标点的情况，说明作者句子意识不强。
3.运用感叹号时，用“！！”或者“！！！”以示感情强烈。有的甚至在一连串的句子后都用感叹号，反而使读者感觉不到感情的强烈。应该保留一个，删去多余的。
4.在运用了疑问词的句子里，不管是不是真正发问，有没有疑问语气，就在句子后画上个问号。陈述句包含疑问成分，不用问号。
为了准确表达文义，要克服运用标点的随意性。修改时，要结合句意反复推敲斟酌，以保证语意得到完美的表现。
另外，学术类文章在写作中常用人工语言，如符号、图、表等，修改时要推敲人工语言与自然语言接口处是否自然、流畅，符号运用是否规范，图表是否精确。
【2016年自考写作（一）考点：要推敲标点符号运用是否正确】相关文章：
★ 2016年自考文学概论（一）考点：叙述时间中的时距、次序和频率
热点推荐：
文学
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：文学形象的系统性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：具体可感性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：艺术概括性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：审美理想性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：审美属性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：西方典型论发展的三阶段
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：典型论在现代中国的发展
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：典型的特征性
其他最新资讯
- 2023-12-29【自考政策】广西自考网络助学平台新增61门课程
- 2020-12-04【免考问题】哪些证书可以免考自考相关课程？
- 2020-12-04【免考问题】自考免考有哪些条件？
- 2020-12-04【综合问题】自考本科文凭有用吗？
- 2020-12-04【综合问题】自考本科需要考多少门课？
- 2020-11-17【综合问题】江苏省高等教育自学考试网上报名常见问题及解答
- 2020-11-17【经济学】2012年自考“中国税制”笔记串讲（8）
- 2020-11-17【自考政策】全国自考办领导：未来自考将大力发展网络助学
网友关注
- 【经济学】自考“审计学”串讲（6）
- 【经济学】自考“审计学”笔记（10）
- 【经济学】自考“审计学”串讲（9）
- 【经济学】自考“审计学”笔记（4）
- 【经济学】自考“审计学”笔记（3）
- 【经济学】自考“审计学”笔记（6）
- 【经济学】自考“审计学”串讲（2）
- 【经济学】自考“审计学”串讲（10）
网友关注视频
- 3月2日小学二年级数学下册（数一数）
- 第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T3751175
- 沪教版牛津小学英语（深圳用） 四年级下册 Unit 8
- 外研版英语三起6年级下册（14版）Module3 Unit2
- 第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T1406126
- 外研版英语三起5年级下册（14版）Module3 Unit1
- 沪教版牛津小学英语（深圳用） 四年级下册 Unit 3
- 七年级英语下册 上海牛津版 Unit9