2015年自考写作(一)考点:绪论的表达模式
绪论撰写的表达模式有以下几种:
1.首句扣题
绪论的第一句,往往紧扣标题中体现全文核心内容的关键词写,常将标题关键词作为主语表达。这样入题快,凸显文章主旨,文意显豁,逻辑性强。例如:
袁行霈《论意境》首句:“意境是中国古典美学的重要范畴。”句子紧扣标题,将标题关键词“意境”作为主语,点明文章论述对象,接着围绕“意境”叙写,回顾以往对意境的研究,提出新研究方法。
温儒敏《〈围城〉的三层意蕴》首句:“钱钟书的《围城》是意蕴丰厚的长篇小说。”也是紧扣标题,将标题关键词“《围城》”作为主语,点明文章主旨,随之引出写作动机和研究手法。
2.高屋建瓴
所谓高屋建翎:,即从一个大的构架开始,逐渐论到一个相对小的具体问题,包括叙述从大到小,从远到近,从虚到实,从抽象到具体,从理论到实际等,显得居高临下,很有气势和说服力。例如:
孙中田《〈子夜〉与都市题材小说》绪论,由五个自然段构成,第一自然段指出都市题材小说是都市文学的重镇,也是现代文学研究的重要领地;第二三自然段简要回顾了中外古今都市文学的历史发展;第四自然段进而指出中外都市文学对中国现代文学具有影响;最后一个自然段引出本文论述的主要对象——都市题材小说与其代表作《子夜》。该文绪论从都市文学这个大的构架开始,层层深入,最终将视点聚焦于主要论述对象——都市小说与《子夜》,论述清晰,逻辑严密,具有理论深度和论说气势。
3.开端话题
开端话题,即绪论常常不直截说明论文主旨,而是选取一个有趣话题作为切入点,渐将读者引人正文。例如:
程千帆《张若虚〈春江花月夜〉的被理解和被误解》的绪论:
在古代传说中,卞和泣玉和伯牙绝弦是非常激动人心的。它们一方面证明了识真之不易,知音之难遇;而另一方面,则又表达了人类对真之被识,音之被知的渴望,以及其不被识不被知的痛苦的绝望。当一位诗人将其心灵活动转化为语言,诉之于读者的时候,他是多么希望被人理解啊,但这种希望往往并不是都能够实现的,或至少不都是立刻就能够实现的。有的人及其作品被淹没了,有的被忽视了,被遗忘了,而其中也有的是在长期被忽视之后,又被发现了,终于在读者不断深化的理解中,获得他和它不朽的艺术生命和在文学史上应有的地位。
在文坛上,作家的穷通及作品的显晦不能排斥偶然性因素所起的作用,这种作用,有的甚至具有决定性。但在一般情况下,穷通显晦总是在一定的历史社会条件下发生的,因而是可根据这些条件加以解释的。探索一下这种变化发展,对于文学史实丰富复杂面貌形成过程的认识,不无益处。本文准备以一篇唐诗为例,研究一下这个问题。
张若虚的《春江花月夜》今天已成为家喻户晓的唐诗名篇之一。当代出版的选本很少有不选它的,而分析评介它的文章,也层见叠出。但是回顾这位诗人和这一杰作在明代以前的命运,却是坎坷的。从唐到元,他和它被冷落了好几百年。
本文绪论,先以卞和泣玉和伯牙绝弦故事,作为话题,展开议论,逐渐引出作家作品常会经历穷通显晦的历史事实,进而指出“穷通显晦总是在一定的历史社会条件下发生的,因而是可根据这些条件加以解释的。探索一下这种变化发展,对于文学史实丰富复杂面貌形成过程的认识,不无益处”的道理,最后指出文章写作的动机:依据这个道理来观察研究张若虚和《春江花月夜》的坎坷命运。开端话题,使文章的起始更具生动性、形象性,更易吸引读者阅读的兴趣。
4.开端引用
即在绪论起始引用有关语句。文学类论文常用此法,即在开端引用所讨论作家作品的代表性话语,以此作为论据,推动论点阐述。例如:
孙静《宇宙灵秘、山水真面——谈魏源的山水诗》绪论:
魏源《戏自题诗集》说:“太白十诗九言月,渊明十诗九言酒,和靖十诗九言梅,我今无一当何有?唯有耽山情最真,一丘一壑不让人。”在倾情山水、搜讨一丘一壑之奇上,魏源自负不让古人。同诗又说:“渊明面庐无一咏,太白登华无一吟。永嘉虽遇谢公屐,台荡胜迹皆未寻。昔人所欠将余俟,应关十诗九山水。”他又是以山水补亡自任的。魏源的这些自述并非夸张,翻开他的诗集,其山水诗数量之多,创作自觉性之高,描写范围之广,都是前人中少见的。在我国山水诗的发展中魏源无疑占有一席地位。
本文开篇即引用魏源诗句,证明他山水诗创作数量之多、创作自觉性高、描写范围广,是重要山水诗作家,值得研究。原诗的引用增强了论证的力量。
【2015年自考写作(一)考点:绪论的表达模式】相关文章:
热点推荐:
文学
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:文学形象的系统性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:具体可感性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:艺术概括性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:审美理想性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:审美属性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:西方典型论发展的三阶段
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:典型论在现代中国的发展
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:典型的特征性
其他最新资讯
- 2023-12-29【自考政策】广西自考网络助学平台新增61门课程
- 2020-12-04【免考问题】哪些证书可以免考自考相关课程?
- 2020-12-04【免考问题】自考免考有哪些条件?
- 2020-12-04【综合问题】自考本科文凭有用吗?
- 2020-12-04【综合问题】自考本科需要考多少门课?
- 2020-11-17【综合问题】江苏省高等教育自学考试网上报名常见问题及解答
- 2020-11-17【经济学】2012年自考“中国税制”笔记串讲(8)
- 2020-11-17【自考政策】全国自考办领导:未来自考将大力发展网络助学
网友关注
- 【自考报名】绍兴市06年自考报名及毕业办理时间表
- 【自考报名】云南省06年10月自考网上报名时间确定
- 【考务考籍】重庆南岸区2013年4月自考座位号查询
- 【自考报名】贵州自学考试新生报考登记表及课程报考表
- 【自考报名】江西省06年下半年自学考试报名时间安排
- 【考务考籍】福建2013年1月两学合格证领取通知
- 【自考报名】江西06年7月中英合作专业考试报名时间
- 【考务考籍】安徽阜阳关于补办《教育学》和《心理学》成绩证明的通知
网友关注视频
- 苏科版数学八年级下册9.2《中心对称和中心对称图形》
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 12
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》
- 三年级英语单词记忆下册(沪教版)第一二单元复习
- 30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数_第一课时(市一等奖)(冀教版九年级下册)_T144342
- 苏科版数学 八年级下册 第八章第二节 可能性的大小
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 7
- 沪教版八年级下册数学练习册21.4(1)无理方程P18