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2015年自考写作（一）考点：实用写作聚思

实用写作的目的是要人们遵循现有的社会规范，便于社会组织的管理和指挥，其聚思活动必然也要在既定规范循序渐进地展开。

1.程式化方式

聚思的进行，首先要遵循社会形成的认识论原则和方法论原则，去寻求解决问题的方法和途径。比如撰写某行政机关的公文，写作主体当然有自己发现的思维内容，但必须先接受组织机构的命意，按照公文的写作目的进行思维活动，个人的发现只能服从机关意志。其次，聚思要遵循格式的规定。实用写作是人的社会活动的成果，为了方便实践，形成了社会认同的写作程序、形式、格式，写作个体必须遵守规定或约定俗成的程式。再次，聚思要运行在概念和理论体系下，无论作者是代表个人写申诉信，还是代表集体写情况反映，都不允许作者主体自由想象、任意发挥，只能在社会法律体系和人们认同的标准规范之下。

2.对象化方式

所谓“对象”是指文本目标指向的接受者或需求者。作者主体在思考问题、寻找解决问题的思维中，不是从个人的需要出发，就是从接受者或需求者群体的需求出发，比如要写“企业职工年终奖金分配方案”，写作主体可能就是其中的一位，或者与自己家庭成员利益相关，对这怎样进行年终分配会有个人的情感与态度，也有着明确的需求心理。但这种个人的需求既不能成为写作的触发点，也不能成为聚思的基础。所以，对象化方式，一方面要使作者努力淡化个人的意志，将主观意志中合理的成分融入到对象的需求中；另一方面要从合乎社会目的出发，弄清对象的范围（企业主、职工、国家税收等）、性质、特点、心理，由对象决定聚思的发展方向和聚思的结果。

3.换位方式

换位聚思是指执笔人思维让位于集体代言人思维。文学创作，由积累到动机生发，然后进入写作过程，这一过程是一个人的战争。在灵感强迫下，目标诱引下，写作主体痴迷其中而不能自抑，甚至愿意付出生命的代价。实用写作活动的过程不是作者个人的战争，而是他者，或者是团体意志的表现，动机生发阶段存在性质转换的问题。在酝酿的旅程中，需要进入与写作目标相关的、已经发生的集体活动内容之中，作者的心理位置应该换位为文本目标的代言者心理位置。在这里首先是身份角色的转换，一是以团体或公众身份去思考，比如写工作报告、总结、新闻报道等；二是以领导身份去思考，比如给领导写讲话稿；三是以他人的身份去思考，比如写诉状、代写书信等。

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