2013年自考“中国现代文学史”笔记第二章（2）
《狂人日记》的思想艺术及其在文学史上的意义
《狂人日记》的思想是：“暴露礼教和家族制度的弊害”，揭露得异常深刻：
1、揭露了礼教的“吃人”本质。这是对封建礼教和家族制度的最深刻最本质的揭露，是对封建统治者以仁义道德“吃人”的中国几千年历史和文化的最深刻最本质的揭露。
2、揭露了封建礼教毒害之深广。人人“吃人”也“被人吃”。吃人者不仅有封建家族制度象征的大哥；也有妇女和下层人民，他们是受礼教残害最深重的；也有青年和小孩。
3、作品通过塑造狂人形象，表现对封建传统的大胆怀疑和批判精神，也表现出严格的自审精神，寄希望于未来，发出“救救孩子”的呼声。狂人是个具有现代意识的封建叛逆者形象，是清醒的启蒙主义者形象。
从上述分析可以看出，《狂人日记》思想上的深刻性和对民族现状和前途的“忧愤深广”的特色。
艺术形式上的主要特点：
1、现实主义和象征主义的结合。现实主义，作品真实地描写了一个患“迫害狂症”者的故事，人物和环境都具有真实性。同时作者运用了象征和暗示等手法，赋予人物和环境以象征意义。
2、运用日记体形式；以心理描写为主，是**的心理描写；简练的白话语言。
文学史上的意义：
《狂人日记》是中国第一篇现代白话小说，成为中国文学进入现代的标志：
1、它以彻底深刻的反封建思想，以渗透于全篇的现代意识，显示其现代意义。
2、艺术形式上，西方现代主义方法象征主义的创造性运用，心理的细致描写，日记体的格式，成熟的白话，具有现代意味。
【2013年自考“中国现代文学史”笔记第二章（2）】相关文章：
热点推荐：
文学
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：文学形象的系统性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：具体可感性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：艺术概括性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：审美理想性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：审美属性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：西方典型论发展的三阶段
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：典型论在现代中国的发展
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：典型的特征性
其他最新资讯
- 2023-12-29【自考政策】广西自考网络助学平台新增61门课程
- 2020-12-04【免考问题】哪些证书可以免考自考相关课程？
- 2020-12-04【免考问题】自考免考有哪些条件？
- 2020-12-04【综合问题】自考本科文凭有用吗？
- 2020-12-04【综合问题】自考本科需要考多少门课？
- 2020-11-17【综合问题】江苏省高等教育自学考试网上报名常见问题及解答
- 2020-11-17【经济学】2012年自考“中国税制”笔记串讲（8）
- 2020-11-17【自考政策】全国自考办领导：未来自考将大力发展网络助学
网友关注
- 【文学】2012年自考“中国古代文学史（一）”分章练习题（7）
- 【文学】2012年自考“中国古代文学史（一）”分章练习题（2）
- 【文学】2012年自考“中国古代文学史（一）”分章练习题（15）
- 【文学】2012年自考《英语国家概况》冲刺练习九
- 【文学】2012年自考“政治学概论”串讲笔记（第三章）
- 【文学】2012年自考《英语国家概况》冲刺练习
- 【文学】2012年自考“政治学概论”串讲笔记（第六章）
- 【文学】2012年自考“中国古代文学史（一）”分章练习题（10）
网友关注视频
- 第12章 圆锥曲线_12.7 抛物线的标准方程_第一课时(特等奖)(沪教版高二下册)_T274713
- 七年级下册外研版英语M8U2reading
- 北师大版数学 四年级下册 第三单元 第二节 小数点搬家
- 沪教版牛津小学英语（深圳用） 四年级下册 Unit 8
- 沪教版八年级下册数学练习册21.3（2）分式方程P15
- 沪教版八年级下次数学练习册21.4（2）无理方程P19
- 沪教版八年级下册数学练习册21.4（1）无理方程P18
- 外研版英语三起5年级下册（14版）Module3 Unit2