北京自考“汉字学概论”名词解释
1. 文字是记录和传播语言的书写符号系统,是扩大语言在时间和空间上的交际功能的文化工具。(填空)
2. 文字的孤离性:文字作为语言的书面形式,不可能把语言所传达的信息全部记录下来,因而是语言的不完全信息。对此作出的相应补偿是,文字可以不按句而按词或按语素出现,可以脱离一定的上下文和语境孤立地出现,文字的这种特点被称为孤离性。章位文字的孤立性体现在以词定性上,汉字的孤离性体现在以语素定型上。
3. 形声字:汉字记录汉语的方法可以概括为四种,即:表形、表意、表音、音意兼表。形声字是用形旁表意、声旁表音的方法记录语言。
4. 拼音三原则:《汉语拼音方案》有许多优点,它采用的是拉丁字母,是音素字母,是用来拼写汉语口语的。这三个特点又称为拼音三原则。
5. 拉丁化新文字:是20年代末30年代初在苏联创制的汉语拼音文字方案,它的直接目的是为了在侨居苏联东的10万华工中加速推行扫盲工作,它的长远目的是试图根本改革汉字,即用国际化的拼音文字取代汉字。
6. 现代汉字:是记录现代汉语的汉字,即记录现代汉民族共同语的汉字。(可以是简答)
7. 隶变:P92
8. 现代汉字学:是一门新兴的学科,它研究的是现代汉字的属性和应用,这门学科具有强烈的现实性和应用性。
9. 高频趋简:使用频率越高的字符集的平均笔画数越少,把这种现象称为高频趋简
10. 部件:是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。部件分为成字部件和非成字部件。
11. 偏旁:构成合体字的表意或表音的单位。
12. 部首:偏旁系统的核心是部首。部首是具有字形归类作用的偏旁,是按结构编排的字书中每部的首字。
13. 字符分析法:这种分析方法把语言符号(文字)和文字的符号(字符)明确区分,并根据字符组字时的不同功能把字符分为意符、音符、记号三类。P150
14. 老国音、新国音:民国初年,决定推行国音首先要从汉字的读音做起。1913年召开的有各省代表参加的“读音统一会”上,通过一省一票的投票方式议定了6500多个汉字的国定读音,称为老国音。因为这种老国音不是以某一个具体地点的语音系统为标准,而是人为规定的,全国没有一个人能照着《国音字典》说话,所以这种标准音难以推广。各界人士意见很多,主张以北京语音为标准音。1923年国语统一筹备会成立了“国音字典增修委员会”,决定采用北京语音标准,称之为新国音。1932年教育部出版了采用新国音的《国音常用字汇》。
15. 本义:是从字形中分析出来的与字形相一致并且能够用文献来证实的意义。
16. 高频字:如果根据字的使用频率,即字频,给汉字分类的话:使用频率高的汉字称作高频字。
17. 汉字效用递减率:字的使用频率不同,越是常用字使用频率越高,越是罕用字使用频率越低。
18. 常用字笔画趋减率:应用频率较高的字平均笔画数较少,应用频率较低的字平均笔画数较高。这个规律称为常用字笔画趋减率。
19. 注音识字,提前读写:要充分利用汉语拼音帮助识字和读写的一种语文教学方法。教师首先要提高学生运用汉语拼音方案的能力,用汉语拼音阅读和作文,让学生的口语能力得到充分的发挥。然后在阅读和作文中逐步引进汉字,最后达到全部使用汉字阅读和写作的能力。(也可是简答P219)
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