中国现代文学作品选考核点答案(二)
《伤逝》作者：鲁迅
1、《伤逝》中悲剧产生的原因。
有社会根源和思想方面原因。
①封建性旧社会的压迫是造成悲剧的社会根源。《伤逝》以子君的悲剧控诉了封建旧社会，表现了彻底的反封建精神。这是作品一方面的思想意义。
②悲剧主人公接受和信奉个性解放思想是形成悲剧思想方面原因。在封建性的黑暗社会里，恋爱和婚姻不是一个孤立的问题，不可能仅靠着个性解放得到解决。它只能是整个社会解放的一个组成部分。这是作品另一方面的思想意义，也是作品深刻而富有时代意义的思想特色。
2、分析子君形象。
子君是五四时期青年知识女性的形象。她受过“五四”新思潮洗礼，接受了个性解放思想，而她只是在婚姻自主的肤浅意义上理解。她又“还未脱尽旧思想的束缚”，没有妇女要经济独立的思想。
子君形象的意义鲁迅正是通过子君的悲剧，控诉了封建势力对妇女的压迫的惨重，并深刻揭示了个性解放不是妇女解放的道路。这是子君形象的意义。
3、《伤逝》的心理描写。
深刻细腻的心理描写，是《伤逝》的艺术特色之一。
小说并不重在事件过程的叙述，而把笔力着重放在人物感情世界和心灵波澜的抒写上。对涓生，采取的是心灵自剖的方式细微地表现他的内心世界及其感情变化过程。对子君的心理描写，多通过神态、动作、细节描写，尤其是神态描写。
4、《伤逝》的抒情特色。
浓烈的抒情是小说的主要艺术特色。这和以叙事为主的如《阿Q正传》是迥然不同的。作者还运用了多种手法抒情。①寓情于景，情景交融。②反复咏叹，层层递进。③通过奇异的想象，把感情形象化。④细节描写。（如阿随弃而复归，这一情节隽永感人。）⑤语言。
【中国现代文学作品选考核点答案(二)】相关文章：
热点推荐：
文学
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：文学形象的系统性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：具体可感性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：艺术概括性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：审美理想性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：审美属性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：西方典型论发展的三阶段
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：典型论在现代中国的发展
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论（一）考点：典型的特征性
其他最新资讯
- 2023-12-29【自考政策】广西自考网络助学平台新增61门课程
- 2020-12-04【免考问题】哪些证书可以免考自考相关课程？
- 2020-12-04【免考问题】自考免考有哪些条件？
- 2020-12-04【综合问题】自考本科文凭有用吗？
- 2020-12-04【综合问题】自考本科需要考多少门课？
- 2020-11-17【综合问题】江苏省高等教育自学考试网上报名常见问题及解答
- 2020-11-17【经济学】2012年自考“中国税制”笔记串讲（8）
- 2020-11-17【自考政策】全国自考办领导：未来自考将大力发展网络助学
网友关注
- 【自考报名】安徽安庆2013年4月自考报名安排
- 【自考报名】安徽合肥2013年4月自考报名安排
- 【自考报名】安徽宿州2013年4月自考报名安排
- 【自考报名】安徽宣城2013年4月自考报名安排
- 【考务考籍】安徽省高等教育自学考试委员会关于印发安徽省高等教育自学考试学习服务中心管理办法的通知
- 【考务考籍】吉林省2016年上半年自学考试办理免考的通知
- 【自考报名】安徽铜陵2013年4月自考报名安排
- 【自考报名】内蒙古2013年4月自考报名时间安排
网友关注视频
- 精品·同步课程 历史 八年级 上册 第15集 近代科学技术与思想文化
- 【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案，广东省
- 沪教版牛津小学英语（深圳用） 四年级下册 Unit 12
- 外研版八年级英语下学期 Module3
- 8.对剪花样_第一课时(二等奖)(冀美版二年级上册)_T515402
- 【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案，湖北省
- 3月2日小学二年级数学下册（数一数）
- 人教版二年级下册数学