主持人：各位网友大家好，欢迎来到腾讯嘉宾聊天室，为了帮助大家更好的备战考试，我们华夏大地教育网与腾讯教育为大家共同推出了十月考前公益大讲堂，为大家请很多优秀的老师，为大家讲考试的方法，今天为大家讲到的是《英语（二）》的著名辅导老师，李佳其老师，欢迎您来到我们的直播间。

李佳其：您好。

主持人：今天让李老师为大家系统的讲一讲，考试前复习的方法，然后跟大家做一些考前的交流。李老师请。

李佳其：首先向各地的网友、学子们说声你们好，今天非常高兴受到邀请，借助于腾讯这个平台，有机会和大家见面，下个月同学们即将参加考试，我想跟大家分享一下，我给同学们提供的复习方法，还有关于考前方面的信息，我们做一个考前交流，首先我先给同学们做一个考前的交流。

李佳其：那么同学们下个月将会参加2007年10月份的《英语（二）》这个考试，《英语（二）》这个学科，作为全国统考的课程之一，每次考试的题型即便不变，根据我们大纲和课程的说明，从题的难度上将和以往保持一致，也就是说基本不做任何改动，这样的话，同学们可以按照以往的题型，还有以往考卷的难度，以及我们指定的自学的大纲进行考试，这样可以完全达到考试的要求，这是首先要和同学们说的，我们考试的题型、题量，还有难度上面说一下。同学们心里一块势头已经落地了，基本上没有什么变化。

李佳其：接下来要说的是关于《英语（二）》这个考试，这张考卷，是考同学们两方面的知识点，一个是同学们的词汇知识，另一方面是同学们的语法应用，要求同学们掌握的语言技能主要是阅读理解以及翻译上，命题的方式，命题的题量，之前已经跟同学们交代了，在整体上保持一致，不做变化。考试的话大家很清楚，我们采取的是闭卷，对听力不做要求，限时是150分钟，试题主要是由试题册，答题卡和答题纸构成，要答在答题卡上，而试题册上面的答案，我们一般不计算在阅卷的范围之内，所有的答案都写在答题卡上之后，整个时间是150分钟，考试采取的是百分制，这是考试的基本的概述，和以往是一样的，所以我这里不多说了。

李佳其：那么下边的话，我们按照以往的考试的惯例而言，每年的10月份的考题较之4月份的考题，可能10月份的比4月份的会简单一些，是因为10月份的考试，它联系教材的题目比较多，这里面联系教材的，我为什么不说出书上的，因为书上有的是原封不动的题，尤其是课后习题，也许是课文上的原句子，但是一般而言，只能是联系教材，因为有的题目并不是完全和书上的一样的，打个比方，有一个安乐死的题，这个句子在课文当中找不到，在练习题当中也找不到，它是综合了课文的内容，这样找出来一个句子，这样的话就会让我们感觉，好像这个句子就在课本上，因为你学过那一课，熟悉那个内容，讲的就是那个内容。但是事实上，它并不是书上完整的句子，它可能是某个句子当中各取一点，当然了，你了解教材，把教材学透，对于答题是很有帮助的。所以10月份的考题，联系教材的内容相对比4月份会多一些，这样同学们感觉简单一些，但是同命题而言，我们命题的力度，都是每年一致的。只是选择教材内容更多一些。这是出题，同学们要知道命题的来源。

李佳其：10月份的考题，有的跟教材有所联系，跟教材联系的题型主要体现在下面，一个是单向选择题，有可能是书中的某个句子，设置成一个词组，把这个设置成一个空，你可以选出这个词汇，还有一个题型就是我们的词形填空上，有些句子出在教材上的铺问里的句子，或者可课后习题的句子，这样形成了一个适当的形势填空，我们可以叫词形变化。

李佳其：然后就是体现在翻译上，大家知道我们《英语(二)》是不考听力，不考口译，也不考写作，主要是考我们的阅读和翻译能力，体现在翻译上主要是汉译英，如果今年的考试联系到课本上比较多，在这个大题上，汉译英的句子，也许都联系教材，我们以往的经年就是至少有三道题跟教材有关，剩下的可能在课外书上，所以10月份的考题出在书上，跟书上联系比较大的主要就是单向选择、词形填空，汉译英上面，总的分数在20分左右。这样同学们在考前吃透教材，练习做得要到位，那么这个考试应该说问题不大，或者说对你的考试有很大的促进作用。

李佳其：那我们从联系教材的题有这几个题型。除了联系教材一的，有材料，我们还有完形填空，还有英语翻译汉语，这些题型是课外的材料，我们命题的时候有要求，即使这个材料出在课外，但是难度比课文的难度稍低，讲的内容比较抽象，词汇量比较大，句子比较复杂，所以我们考试阅读理解，比我们课文难度要稍稍降低，而且长度肯定比我们课文的长度要少很多。一般来讲，我们阅读理解的长度在250字到300字这样，就可以达到我们出题的要求了。因而来讲，同学们只要把课文上的句子，都能搞清楚，即使是课外的材料，因为语言考试避免不了从课外选题，不可能完全考这个教材，如果完全考教材，对于英语这个语言的掌握，同学们之间拉不开差距了，或者就这个语言特点而言，如果出在特定的教材上，也达不到灵活使用的目的。所以出在课外的材料虽然在课外，但是难度和我们的教材是持平，或者比它简单的，所以同学们不要着急。

李佳其：而且我们课外的材料都是没有任何的背景，你的学习背景，或者经历背景所约束的，任何一个考生，无论学什么专业，或者你有什么样的经历或者背景，都能根据所给的材料答题。好，那我们考试的时候，还有一个最重要的题型，就是单词拼写，我把这个单列出来，是因为同学们经常跟老师说，哪些词是必考的，或者哪些东西是必考的，单词拼写这个是大纲里面的生词，你想在单词拼写是10分，如果想拿满分或者比较高的分数，前提是你掌握词汇，所以必考的内容就是大纲里面的词汇，肯定是大纲里面要求的语法，这是一定考的内容。

李佳其：按照以往的题型，以及按照我们以往的模拟题，和课堂上老师要求的方法去准备就可以了。接下来跟同学们说一下，考前一个月，同学们复习的方法，复习的几个方面，应该关注或者你应该重视哪些方面，毕竟下个月同学们要考试了，很想在一个月的时间里面能够有一个快速的提高，或者到目前为止，同学们把教材学一遍了，接下来能做点什么，怎么利用一个月的时间，把成绩迅速提高上去，这里面复习方法方面，我讲这么七点，第一点就是同学们在最后的时间里面，再次熟悉教材，因为我们命题是以教材为中心的，而且刚才我讲了，很大一部分题是源于教材的，尤其是单词拼写，或者我们可以再明确点说，我们的汉译英，至少有两个句子或者三个句子是跟教材有关的，只需要你把教材搞清楚，就可以拿到这些分数。另外我们要求同学们在考前，再一次吃透教材里面的重点，灵活应用课文当中所包含的语法，是我们通过考试的重要保障。

李佳其：所以说，这是我们对同学们的一个考前的要求，可以结合你自己的特点，和你自己的学习进度，以及你的学习任务，制定出符合你的计划，把教材在考前再通览一遍。接下来第二个方法，刚才我讲的第一个方面就是说，再次熟悉通览教材，第二个就是围绕大纲的词汇表，把关键的词汇再次补漏，我们同学手里有大学英语自学教程下册，还有《英语（二）》自学考试大纲，这些有语法的项目，同时对于考试的生词有一个详细的列表，这些生词里面已经标上星号了，证明这些词汇是重要的词汇，考试容易出现的词汇，有的同学经常问到，老师这些词汇搞清楚是不是能通过考试，这个不一定，我们不是考单词拼写，所以背下单词不一定能通过考试。

李佳其：还有同学说，带星号的重要，不带的我是不是不用背了，不是的，因为语言兼顾的东西比较多，它具体考哪个单词不一定，考定贯词，考不定冠词，考代词，肯定考的，具体是哪个也不知道。所以我们说出来没有太大的意义，因而考试它的材料涉及到的知识点，语法点，词汇点都是非常多的，并不代表不画星号的就不重要，那么它们的区别在什么呢，画星号的是除了认识之外还会应用，所谓的应用就是在单词拼写当中完形填空等等当中，要会引用这个词，不带星号只要认识就可以了。

李佳其：但是画星号的就要详细知道了，比如它名词变复数之类的，或者出现在哪些语境当中你要非常清晰。 你把大纲拿出来，把所有生词过一遍，过完一遍，把这个词汇分成几类，一类是完全认识的，早就掌握的，一类看着是似曾相识的，它的用法还不是特别明确，这样的词我们称之为是灰色词汇，还有一类是黑色词汇，就是完全都不知道的，也许在课文当中出现了，你根本不认识，你做出相应的技巧，因而考试前把生词开一下类，哪些是完全理解掌握的，哪些是模棱两可的，哪些是很生的生词，这样我们大致分一下类，这样有助于把我们的灰色词汇和黑色词汇都变成我们的白色词汇，也就是在考前把这个工作做好了，把所有的生词都能够掌握主。好，这是对同学们的一个要求，所以围绕考试大纲的词汇表，把关键的生词补漏，查一查哪里有缺陷，迅速把它补上。

李佳其：而且还有一点，一定要注意一下，我们这个词汇它的第二层和第三层意思，尤其带星号的，同学们千万不能只看第一层意思，实践证明我们出题的时候，有很大一部分题，比如单向选择，有四个是毫不相干的词，也许是近义词，你要知道它的几层意思。有的时候，我们要求你选在口号里的词可能是第二层，第三层含义，所以要把第二层第三层含义要认真对待。我们考试一般来讲考一个词的用法，如果单纯考一个词汇选择题的话，一定会对你这个词的第二层意思，第三层意思进行一个挖掘的。

李佳其：好，还有就要提醒一下同学们要注意一下你的短语，短语是我们翻译句子的重要的基础，也就是我们在翻译句子的时候，首先你要知道这个句子当中用个什么样的句型，把基本的结构搭出来，具体修饰谁。其次要根据汉语意思，往里添砖加瓦了，结构已经有了，就是词汇、词组，尤其有些句子，它的结构并不复杂，句子是一个简单的句，只是包括比较常有的比较重要的词组，那我们要根据意思加一些砖，加一些瓦，最后是一个完整的句子，所以句子也是出题的方向，会直接考到词汇，还有短语。在考前再次把大纲里的词汇看一下，要在考试之前回归到大纲当中去。

李佳其：下面我们讲第三点，复习的时候大家要注意，要仔细研究历年的考题，大家知道，我们平时学的教材，很少知道考前自己有没有达到要求，我们唯一的有效手段，因为考题没有出来，没有到考场之前，你唯一的最有效的衡量自己，或者说在近期提高自己的水平的试卷，不是模拟试卷，是一个真题试卷，因为我们真题是最有说服力的，必须叫做真题，真题就是真题，它是模拟题无法替代的，因为它体现我们命题人的思路，还有命题的重要点。因而老师也好，同学们也好，老师平时授课的时候是看了历年考题考什么，才去授课，作为你来讲，最后我们完事了，你要试着找出考题，通过对比考题，能够总结出我们命题者的命题思路，命题的侧重点，从真题当中能总结出一些经验，挖掘出规律，这样能有的放矢。

李佳其：还有在考前已经掌握考试的方方面面，包括词汇量，和词汇的知识点等等，这些都是通过真题来洞悉的，把这些都掌握住了，他出什么题都有一个基本的框架了，只是具体什么题还不清楚。这样的话让我们同学们有备而战。成功的机会也会增大不少。

李佳其：还有一个我们同学经常犯的错误，有同学说，我考过一次了，很糟糕，平时还可以，我说你做模拟题了吗，没做，直接去考试了，这样的同学要提出一个批评，我们是一个考试，你要洞察它，去总结归纳它，看距离它有多大距离，所以考前一个月要把真题找出来，边做边归纳，找到问题及时改正问题，看自己在哪些方面有潜力，然后进一步提高，所以我们对同学们的要求就是，尽量找出近五年的考题，一般而言一年考两次，你找到至少近期的十套考题，把这十套考题，你仔细地分析一下，你可以其中几套先分析，一边做一边分析，然后剩下的几套你再做一个考前的模拟训练，所以看同学们怎么根据自己的实际情况分配一下，总之要有十套考题，作为考前的，对考题的探索、摸索的一个范本，一个基础去做。

李佳其：第四点是同学们要加强练习，除了考题之外，同学们需要大量练习，我们英语考试语感是很重要的，而且临场发挥也是很重要的，平时要多总结，要巩固自己学到的知识点，大家清楚，我们英语就是在于反复的练习，熟能生巧，而且是需要不断练习，要对语言有感觉了，即使考试的时候不是很清晰，凭着感觉也能选对，这也是正常的事情，当然我们英语考试临场发挥很重要，如果考试之前没有做过真题，只是上去考考卷，这个除非你的基础很好，如果你的水平是60分左右，那么你要非常仔细的珍惜一个月的准备，通过一个冲刺，考试也可能会轻松地通过了。这是要求同学们加强练习。

李佳其：我还对同学们提出要求，你一定要找一些和我们考试真题难度相当，题型是一致的这样的练习去做，而且练习不一定多，你有一本练习题，练习书，未必非要做完，假如有很多套题，这一套我做阅读，下一个做翻译，再下一套题做完形填空，可以抽查着做，不一定做完，有的同学是做不完就不想考试，有的同学做那个题不去总结，只是泛泛地做，做了很多还跟原来的水平是一样的，我们做题的目的是找到问题，改正问题，所以我们量不在多，在于质量精，我们要有答题的方法，这是最主要的目的。所以这是我讲的第四点，同学们还可以加强一些练习，适量的练习。我们要找和考试题型一致的题去做。这是一点。

李佳其：下边是我们说的第五点，就是同学们要善于总结、善于归纳，最后的冲刺阶段有所提高。我这里讲一个明显的例子，有的同学考《英语（二）》考了好几次了，有的考40多分，考50，有的时候差两三分就通过了，就问了，老师我怎么每次都是这样呢，每次都复习，你复习没有质的变化，只有量的变化，如果你是这样的考生，如果你第一次考，你的英语基础也学了这么长时间，你最后复习的时候一定要注意，看你哪个题型是得分率高的，哪个是你的强项，比如说阅读理解，你的就是做得不好，总是正确率很低，这时候你要注意了，你近期要把这个力量多放在阅读上，看一下自己读不懂文章还是说读懂文章答题出现错误，还是什么原因，总之在最后的时候，把自己的余力，或者说自己的优势，还有自己平时的学习的优缺点综合一下，你觉得哪一个题型还有提高的空间，这时候你可以提高这个题型。

李佳其：而且我建议一下，比如说我们的翻译，尤其是最后一个翻译是英译汉，还有阅读，这是题型分数比较高的，尤其是阅读，如果在近期内有一个飞跃，可以给你带来十分、八分的提高，那么你这个考试就大有希望了，所以最后可以回去先找一套历年的考题，让自己做一下，看一看自己哪方面有困难，同时检查一下知识点有困难，还是题型上有困难，然后给自己制订一个计划，在考前争取归纳好，总结好。这是第五点。

李佳其：第六点是提醒同学们坚持不懈的学习，我们有的同学平时很努力，最后的时候做了几套模拟题，真题，结果很受打击，觉得效果不理想。尤其临近考试头都大了，就束手无策了，考前的时候我们有一种回归现象，知识学到手了，尤其是相对于题目，你的心理上有抵触，或者当时情绪不佳，这不代表你的知识有问题，你要静下来调整心态，让真题、模拟题来提高你。所以说同学要坚持不懈的，尤其是英语，要坚持到考试前一天都不能放弃，同学们要树立信心，对自己要有一定的认可度。那么认可自己的学习，这样的话在考试的时候，最起码心态是好的。好，那么这是第六点，要坚持不懈的学习，同学们可以制订一个计划，然后总结成绩，发现问题，然后及时调整，这样可以做到复习的内容搭配合理，同时时间分配也合理，因为复习英语还要复习别的科目，或者复习英语哪些题型，然后内容也要搭配好，达到最佳的组合。

李佳其：最后一点就是，要有身体上的和心理上的调整，考生要对自己有一个充分的信心，经过这么长时间的学习和紧张的准备，以及通过最后一个阶段的调整，那么学会鼓励自己，以积极的心态去面对考试。抓住阅读、翻译这两大块儿，那么你及格的机率就很大了，安排好复习，有目的的提高自己备考的效率，这对于你一个月的考试大有帮助，能够保证你顺利过关。

李佳其：这是我要跟同学们说的，在考前这段时间里面，同学们要准备的几个方面。总之就是一句话，在最后这个阶段很关键，那么能够用很少的时间，让自己达到一个很好的状态，这需要你有一个正确的方法，正确的心态，同时的话也需要自己不断地摸索和总结，好，我在这里就说这么多，关于考前同学们的复习，同学们千万不要紧张，我们的考试和以往的考试基本上难度是一样的，而且较之4月份的考题，涉及到的教材比较多，你会觉得更轻松，按照老师的要求，争取最后一个月有所提高。

主持人：非常感谢李老师进了这么多，也希望所有的网友，大家可以看一看这些方法，你到底用到没有。接下来就是我们网友的问题，在这儿我代网友问一下李老师。他说《英语（二）》，包括《英语（一）》的内容，是不是要先学《英语（一）》才可以。

李佳其：这个问题同学们经常提到，按理来讲，你是先考专科，然后是本科，你专科有英语一，自然而然过度到《英语（二）》上面来，本科是从专科起点，有的同学专科可能是，他已经取得专科证，不是通过自考的方式取得的，他想继续续本，这样的学生面临一个问题，我们《英语（二）》是下册书，他不知道怎么处理上册书，是这样的，我们《英语（二）》，从它的考试的难度，还有教材的难度，它囊括了英语一的知识点，不能说是内容，囊括了英语一这个词汇，同时上册书当中所包含的词汇，以及重要的语法，只要把这个词汇，所要求的课后的所有词汇，以及上册书重点讲语法，那些语法是英语中的，几乎所有的语法了，也是我们大纲当中要求的语法，把这个语法把握住了，可以不看课文内容，直接过渡到《英语（二）》的课文学习上来，然后参加考试是可以的。但是要注意，我们《英语（二）》的考试，涉及到教材的内容，只联系下册书，跟上册几乎没有关系，只要把上册的词汇、语法学会就可以了，不影响考试。

主持人：接下来也是，网友问到，《英语（二）》词汇和语法，您觉得哪个更重要？

李佳其：这个问题同学们问得更多了，用一句话概括就是同等重要，好比说词汇是构成语言的一粒米，那么这个米，或者我们找一个行动的比方，是一个砖，一个瓦，怎么能成一个建筑物，我们借助于这些钢筋和框架，这个语法就是一个框架，就像汉语一样，汉字相当于我们的单词，这个汉字怎么构成句子，句子怎么成段，怎么成文，所以它们是同等重要的，如果只兼顾一点是不现实的，而且不是考试通过不了，平时学习都进行不下去，所以二者是相辅相成的。

主持人：有的网友说到，英语二和英语四级相比，难度有什么区别？

李佳其：有的同学考玩《英语（二）》之后，也想考一个大学英语四级，尤其前几年这个比较流行，很多自考生考大学英语四级，为了求职也好，为了职称也好，我们要明确CET是一个要求，所以它首先不是针对于我们的，而我们的学生向来好像有一个这样的意识，他总想通过四级，这样才能证明自己怎么样怎么样，事实上很多学生也只是拿了一个分，但是工作当中用的时候也不灵。我们同学可能通过别的途径也在报，其实我觉得没有必要，你可以换一个别的英语的等级去考，比如为了工作，商务英语，中级、初级，这个是剑桥大学来考的，从拿证的含金量是更高一些。我们同学说英语二和四级，如果还想衡量一下这个考试有什么区别和联系，首先针对的群体不一样，刚才我讲了，其次从难度上来讲，英语四级要求我们词汇量达到四千二到四千三左右，我们《英语（二）》一般要求同学达到三千九百四十三个，也就是四千个词汇，所以词汇量上也略见一斑，主要是题型不同，四级考听力和写作，这个无疑考试难度加大了，我们《英语（二）》是没有这些的，听力也是难点，很少有同学是听力很强，然后写作也是，你去阅读一篇文章，和你自己写一个东西，肯定有很大差距，因而英语二虽然词汇量和四级相差无几，但是题型不同，如果你考完《英语（二）》，还要考四级，要做考前的相应的练习，一般人经过半年的努力和准备，那么通过四级也是没有问题的，因为你毕竟有词汇量和语法的基础，还有一定的阅读和翻译能力了。是这样的关系。

主持人：好，非常感谢李老师，讲得这么细致，这么精彩，因为时间关系，所以我们今天访谈到此结束了，希望大家细细地品尝李老师说的所有的方法，还有关于考试的一些题型。以后我们也会请到四位老师跟大家聊天，讲考试的方法，所以请大家关注吧，今天就到此结束了，谢谢。

李佳其：好，那么同学们按照我刚才提到的方法，然后把精神融入到复习当中去，然后树立起信心，安排接下来的复习和考试，正所谓回顾过去，找到差距，正视现在，展望未来。用伟大领袖毛主席的话就是，团结、紧张、严肃、活泼的来应对我们接下来的考试，祝我们同学们能考个好成绩。谢谢腾讯。

主持人：谢谢李老师，也感谢所有的网友，大家再见。

李佳其：再见。

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