自考大学语文《寡人之于国也》教材课后练习题答案
1、概括本文所体现的孟子王道政治的主要内容。
(1)以民为本,统治者要养民、教民。
(2)反对暴政,提倡仁政:①大力发展经济,尤其是农业、林业、渔业。②注重文化、道德教育。
(3)反对兼并战争,提倡以仁政来统治天下。
2、文章是以什么为线索展开论述的?
答:本文紧紧围绕“民不加多”和如何使“民加多”边一线索展开论述。
3、本文抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方?
答:本文先批评梁惠王的治国方法不当,然后再提出实行王道的具体措施;先揭露统治者不顾人民死活的行径,然后再说只要君不怪罪年成不好就可以使“民至焉”:这都是先抑后扬的表现。在打消梁惠王矜傲情绪的同时,又能抓住他渴望民众拥戴的潜在心理进行诱导;在阐述实行王道的具体措施时,采取先易后难、步步推进的程序:这都是循循善诱的体现。
4、孟子用“五十步笑百步”的比喻来说明什么问题?
答:孟子用这个比喻主要是为了说明梁惠王虽然自以为对国家尽了心,实际上他跟其他的国君在本质上并没有什么两样,都是喜好战争,因而百姓也不会增多。
历年考题及解析
1、(2007. 10,多选21)下列议论文,善于运用比喻说理的有
A.《寡人之于国也》 B.《秋水》
C.《五代史伶官传序》 D.《论毅力》
E.《就任北京大学校长之演说》
答案为ABD。
[解析]《寡人之于国也》中,孟子善用比喻。如“以五十步笑百步”的比喻,来说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别,收到了把抽象的道理说得非常形象、生动而:深刻的效果。《秋水》中,所用比喻往往连类而及,层见叠出,引人联想,发人思,从而将抽象的道理阐发得十分鲜明透彻。《五代史伶官传序》是一篇著名。的史论,以例举典型的历史事实阐明观点。 《论毅力中,层递和比喻等修辞手法,的运用,不仅增强了说理的逻辑力量也使道理显得深入浅出。《就任北京大学校长之演说》中,演说主要采用对比论证方法,主题突出,针对性强。
2、(2008. 4,词语解释26)邻国之民不加少
答案:加:更。
3、(2007. 10,词语解释27)黎民不饥不寒
答案:黎民:老百姓。
4.(2007. 4,词语解释26)涂有饿莩而不知发
答案:涂:通“途”,道路。
5、(2008. 4,简析36)阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:
狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:非我也,岁也“。是何异于刺人而杀之,曰:”非我也,兵也?“王无罪岁,斯天下之氏至焉。
A.“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”两句反映了当时怎样的社会现实?
答案:贫富悬殊,统治者不顾人民死活。
B.这里主要运用了哪两种论证方法?
答案:对比法,类比法。
C.这段话的中心旨意是什么?
答案:只有端正态度,以民为本,才能真正实行王道。
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