Ⅰ课程说明

经济学基础是经济管理类专业的必修课程，是为了培养考生市场经济思维而设置的一门专业基础课程。通过系统学习，本课程要求了解：经济学是什么、价格如何决定、消费者如何决策、企业如何决策、市场是万能的吗、如何衡量一国的富裕程度、失业与通货膨胀离你远吗、经济增长的源泉是什么、你希望人民币升值还是贬值、政府如何调控经济。

Ⅱ考试内容

本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个层次，具体含义是：

识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。是低层次的要求。

领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。是较高层次的要求。

简单应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。简单应用要求在领会的基础上，能用学过的一两个知识点分析和解决简单的问题。

综合应用：是指在简单应用的基础上，能用学过的多个知识点，综合分析和解释比较复杂理论和现实问题，是最高层次的要求。

第一章 经济学是什么

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解欲望无限性与资源稀缺性的含义，了解经济活动中的四要素，理解经济学中“生产什么，生产多少，如何生产，为谁生产”的含义，掌握经济学的概念，能用稀缺性的原理分析现实中的简单经济问题。

二、课程内容

第一节 经济学含义

（一）人的欲望是无限的

马斯洛五层次需要论。

（二）资源是稀缺的

稀缺性的含义。自由取用物品与经济物品。

（三） 解决资源稀缺性问题的途径

选择。经济学要解决的基本问题。经济学定义。

第二节 经济学的几个重要概念

（一）经济活动的四要素

厂商。消费者。市场。政府。

（二）经济人假定

（三）看不见的手

（四）看得见的手

第三节 经济学的基本内容

（一）微观经济学

微观经济学的含义。微观经济学研究的主要内容。

（二） 宏观经济学

宏观经济学的含义。宏观经济学研究的主要内容。

（三）微观经济学与宏观经济学之间的联系

第四节 为什么要学习经济学

（一）学习经济学有助于你作出更好的决策

（二） 学习经济学有助于你理解世界是如何运转的

（三）学习经济学有助于你理解政府政策的优劣

三、考核知识点

（一）稀缺性和经济问题

（二）经济学的几个重要概念

（三）微观经济学与宏观经济学

四、考核要求

（一）稀缺性和经济问题

1、识记：（1）马斯洛五层次需要论；（2）稀缺性的含义；（3）生产要素；（4）经济学研究的基本问题；（5）经济学定义。

2、领会：资源的稀缺性与经济问题之间的关系。

（二）经济学的几个重要概念

1、识记：（1）经济活动的四要素；（2）经济人假定；（3）看不见的手；（4）看得见的手。

2、领会：市场与政府的关系。

（三）微观经济学与宏观经济学

1、识记：（1）微观经济学的含义；（2）宏观经济学的含义。

2、领会：微观经济学与宏观经济学之间的关系。

第二章 价格如何决定

一、学习目的和要求

本章阐述市场经济运行的最基本原理，要求考生理解需求与供给的基本概念及其影响因素，掌握需求规律、供给规律，了解均衡价格的形成和变动，理解需求价格弹性的概念，了解支持价格、限制价格的含义。

二、课程内容

第一节 需求

（一）需求及其影响因素

需求的定义。影响需求的因素。需求的表示：需求表、需求曲线和需求函数。

（二）需求规律

需求规律的含义。需求规律的例外。

（三）需求量变动与需求变动

需求量变动与需求变动的含义。用需求曲线表示需求量增加或减少以及需求增加或减少。

第二节 供给

（一）供给及其影响因素

供给的定义。影响供给的因素。供给的表示：供给表、供给曲线和供给函数。

（二）供给规律

供给规律的含义。供给规律的例外。

（三）供给量变动与供给变动

供给量变动与供给变动的含义。用供给曲线表示供给量增加或减少以及供给增加或减少

第三节 均衡价格及其应用

（一）供求关系对价格的影响

供小于求，价格上升。供大于求，价格下降。

（二）均衡价格的形成

均衡价格的含义。均衡价格的形成。

（三）需求与供给的变动对均衡价格的影响

供给不变，需求变动对均衡价格的影响。需求不变，供给变动对均衡价格的影响。供求规律。

（四）均衡价格的应用

支持价格。限制价格。

第四节 需求弹性及其应用

（一）需求价格弹性

需求价格弹性的含义与计算公式。需求价格弹性的分类。

（二）影响需求价格弹性的因素

消费者对某种商品的需求程度。商品的可替代程度。商品在家庭支出中所占的比例。

（三）需求价格弹性的应用

宜“薄利多销”商品。宜“提价销售”商品。

三、考核知识点

（一）需求

（二）需求规律

（三）供给

（四）供给规律

（五）市场均衡

（六）需求价格弹性

（七）供求分析的简单应用

四、考核要求

（一）需求

1、识记：（1）需求的含义；（2）需求表、需求曲线和需求函数的含义；（3）需求量变动与需求变动的含义。

2、领会：用需求曲线表示需求量变动与需求变动。

3、简单应用：影响需求的因素如何对需求产生影响。

（二）需求规律

1、识记：需求规律的含义。

2、领会：（1）出现需求规律的原因；（2）需求规律的例外。

（三）供给

1、识记：（1）供给的含义；（2）供给表、供给曲线和供给函数的含义；（3）供给量变动与供给变动的含义。

2、领会：用供给曲线表示供给量变动与供给变动。

3、简单应用：影响供给的因素如何对供给产生影响。

（四）供给规律

1、识记：供给规律的含义。

2、领会：（1）出现供给规律的原因；（2）供给规律的例外。

（五）市场均衡

1、识记：（1）均衡的含义；（2）市场均衡、均衡价格和均衡数量的含义；（3）供求规律的含义。

2、领会：需求和供给相互作用决定均衡价格和均衡数量的过程。

3、综合应用：分析需求和供给变动对市场均衡价格和数量的影响。

（六）需求价格弹性

1、识记：需求价格弹性的定义。

2、领会：（1）根据需求价格弹性系数的大小对商品需求进行分类；（2）影响需求价格弹性的因素。

3、简单应用：解释商品价格上涨或下跌对总收入的影响。

（七）供求分析的简单应用

1、识记：（1）支持价格的含义；（2）限制价格的含义。

2、领会：（1）支持价格的经济影响；（2）限制价格的经济影响。

第三章 消费者如何决策

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解效用的概念，理解总效用、边际效用的概念及其相互关系，掌握边际效用递减规律，懂得运用边际效用递减规律来分析现实中的一些经济现象。

二、课程内容

第一节 影响消费者选择的几个因素

（一）欲望

（二）偏好

（三）商品的价格

（四）预算约束

预算线的含义。预算线的图形表示。

（五）效用

效用的含义。效用大小的测量方法。

第二节 边际效用递减规律

（一）总效用与边际效用

总效用与边际效用的含义及其相互关系。

（二）边际效用递减规律

边际效用递减规律的含义。边际效用递减的原因。

第三节 消费决策

（一）消费者剩余原则

消费者剩余的概念。消费者剩余的启示。

（二）消费者均衡原则

消费者均衡的概念。消费者均衡举例。消费者均衡的启示。

三、考核知识点

（一）预算约束

（二）边际效用递减规律

（三）消费者剩余原则

（四）消费者均衡原则

四、考核要求

（一）预算约束

1、识记：预算约束线的含义。

2、领会：预算约束线的图形表示。

（二）边际效用递减规律

1、识记：总效用和边际效用的含义。

2、领会：（1）总效用和边际效用之间的关系；（2）边际效用递减规律。

3、简单运用：运用边际效用递减规律来分析现实中的一些经济现象。

（三）消费者剩余原则

1、识记：消费者剩余含义。

2、领会：消费者剩余的启示。

（四）消费者均衡原则

1、识记：消费者均衡含义。

2、领会：消费者均衡的启示。

3、简单运用：消费者均衡的决策。

第四章 企业如何决策

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解生产、生产要素的概念，理解企业的生产目标，掌握边际收益递减规律，理解规模报酬及适度规模的含义，了解成本、利润的概念，了解市场结构的类型与特点，能用边际收益递减规律、规模报酬理论分析现实中的经济问题。

二、课程内容

第一节 企业生产及其目标

（一）生产的概念

生产是投入转化为产出的过程。企业的组织形式。

（二）生产要素

劳动。资本。土地。企业家才能。

（三）生产函数

生产函数的含义。柯布-道格拉斯生产函数中每个系数的经济含义。

（四）生产周期

长期和短期的概念。不变生产要素和可变生产要素。

（五）企业的生产目标

利润最大化的含义。生产者行为考虑生产、成本和市场。

第二节 企业生产投入与产量的关系

（一）短期生产中投入与产量的关系

总产量、平均产量、边际产量及其相互关系。边际收益递减规律。

（二）长期生产中投入与产量的关系

规模报酬。适度规模。

第三节 成本与利润

（一）成本

生产成本。机会成本。显性成本和隐性成本。

（二）利润

会计利润。经济利润。

第四节 市场结构与企业决策

（一）完全竞争市场

完全竞争市场基本特征。完全竞争市场评价。

（二）完全垄断市场

完全垄断市场基本特征。完全垄断市场评价。

（三）垄断竞争市场

垄断竞争市场基本特征。垄断竞争市场上的企业战略。

（四）寡头垄断市场

寡头垄断市场的基本特征。寡头垄断市场评价。

三、考核知识点

（一）企业生产及其经营目标

（二）企业生产投入与产量的关系

（三）成本与利润

（四）市场结构与企业决策

四、考核要求

（一）企业生产及其经营目标

1、识记：（1）生产的概念；（2）企业的主要法定形式；（3）生产要素；（4）生产函数的含义；（5）柯布-道格拉斯生产函数的含义；（6）短期和长期的概念；（7）厂商利润最大化目标的含义。

2、领会：柯布-道格拉斯生产函数中每个系数的经济含义。

（二）企业生产投入与产量的关系

1、识记：（1）总产量、平均产量、边际产量含义；（2）边际收益递减规律的含义；（3）规模报酬含义；（4）适度规模含义。

2、领会：（1）总产量、平均产量、边际产量相互关系；（2）边际收益递减规律成立的条件；（3）导致规模报酬的原因。

3、简单应用：（1）单一可变要素合理投入区的确定，合理投入区中，平均产量曲线和边际产量曲线的特征；（2）确定适度规模应考虑的因素。

（三）成本与利润

1、识记：（1）生产成本和机会成本含义；（2）显性成本和隐性成本的含义；（3）会计利润和经济利润的含义

2、领会：机会成本与会计成本的区别。

（四）市场结构与企业决策

1、识记：（1）完全竞争市场的基本特征；（2）完全垄断市场的基本特征；（3）垄断竞争市场的基本特征；（4）产品差别；（5）寡头垄断市场的基本特征。

2、领会：寡头垄断市场评价。

3、简单应用：垄断竞争市场上的企业战略。

第五章 市场是万能的吗

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解市场失灵及其表现形式，理解公共物品与外部性的含义，理解贫富差距与基尼系数的含义，掌握政府干预市场失灵的手段，能正确分析身边存在的市场失灵现象。

二、课程内容

第一节 外部性

（一）外部性的含义

外部性的含义。外部性的表现形式。

（二）解决外部性的政策措施

税收和补贴政策的使用。明确财产权。

第二节 公共物品

（一）公共物品及其特征

公共物品的含义。公共物品的特征。非排他性的含义。非竞争性的含义。“搭便车”现象。公共物品的分类。

（二） 公共物品的供给

政府直接生产。政府间接生产。

第三节 贫富差别

（一）贫富差别的含义

贫富差别的含义。洛伦兹曲线与基尼系数。

（二）引起收入分配不均等的原因

人们掌握的资源的数量和质量不平均。政府的政策。

（三）收入分配平等化政策

平等与效率。收入平等化政策。

三、考核知识点

（一）外部性

（二） 公共物品

（三）贫富差别

四、考核要求

（一）外部性

1、识记：（1）外部性的含义；（2）外部性的表现。

2、综合应用：解决外部性的政策措施。

（二） 公共物品

1、识记：（1）公共物品的含义；（2）非排他性的含义；（3）非竞争性的含义；（4）“搭便车”现象。

2、领会：公共物品的特征。

3、简单应用：公共物品何以造成市场失灵。

（三）贫富差别

1、识记：洛伦兹曲线与基尼系数。

2、领会：收入平等化政策。

3、简单应用：洛伦兹曲线与基尼系数对收入分配平等程度的衡量。

第六章 如何衡量一国的富裕程度

一、学习目的和要求

通过本章的学习，理解GDP，人均GDP指标的概念，理解GDP指标的作用及局限性，掌握GDP与消费、投资、出口的关系，能运用GDP与消费、投资、出口的关系简单分析一国GDP的增长问题。

二、课程内容

第一节 GDP及相关指标

（一）GDP含义

GDP的含义。理解GDP概念需要注意的问题。

（二）与GDP有关的几个指标

GNP.人均GDP.个人可支配收入。

（三）GDP指标的缺陷

GDP不能准确反映一个国家的真实产出。GDP不能全面的反映人们的福利状况。GDP没有反映经济发展对环境所造成的破坏。

第二节 GDP与消费、投资、出口的关系

（一）GDP与消费、投资、出口的关系

居民消费。投资。政府购买。净出口。

（二）拉动经济增长的“三驾马车”

GDP=消费+投资+净出口

三、考核知识点

（一）GDP及相关指标（二）GDP与消费、投资、出口的关系四、考核要求（一）GDP及相关指标1、识记：（1）GDP的含义；（2）GNP的含义；（3）人均GDP的含义；（4）个人可支配收入的含义。

2、领会：（1）理解GDP概念需要注意的问题；（2）GDP与GNP关系。

3、简单应用：GDP指标的缺陷。

（二）GDP与消费、投资、出口的关系1、识记：支出法各部分构成。

2、领会：（1）用支出法核算GDP；（2）节约悖论。

3、简单应用：能运用GDP与消费、投资、出口的关系简单分析一国GDP的增长问题。

第七章 失业与通货膨胀离你远吗

一、学习目的和要求通过本章的学习，了解失业的含义及衡量指标，理解通货膨胀的含义及分类，了解消费价格指数（CPI）的含义及编制过程，能读懂CPI数据的含义，掌握失业及通货膨胀对经济的影响，能根据失业、通货膨胀及经济增长的情况，初步判断一国当前的经济形势。

二、课程内容

第一节 失业

（一）失业的含义（二） 失业的衡量（三）失业的分类自然失业。周期性失业。

（四）失业对社会经济的影响对个人而言。对政府而言。奥肯定律。

第二节 通货膨胀

（一）通货膨胀的含义（二） 通货膨胀的衡量消费价格指数。生产者价格指数。

（三）通货膨胀的类型温和的通货膨胀。加速的通货膨胀。超速的通货膨胀。

（四）通货膨胀对社会经济的影响对收入和财富分配的影响。对产出和就业的影响。

三、考核知识点

（一）失业及其分类（二）失业对社会经济的影响（三）通货膨胀及其分类（四）通货膨胀对社会经济的影响四、考核要求（一）失业及其分类1、识记：（1）失业的含义；（2）失业率的定义；（3）摩擦性失业的含义；（4）结构性失业的含义；（5）周期性失业的含义。

2、领会：周期性失业与充分就业关系。

（二）失业对社会经济的影响

1、识记：奥肯定律。

2、领会：失业对社会经济的影响（三）通货膨胀及其分类1、识记：（1）通货膨胀的含义；（2）消费价格指数的含义；（3）生产者价格指数的含义；（4）温和的通货膨胀、加速的通货膨胀和超速的通货膨胀的含义。

2、领会：（1）通货膨胀的含义；（2）消费价格指数的度量。

（四）通货膨胀对社会经济的影响1、识记：（1）通货膨胀的收入和财富分配效应的含义；（2）通货膨胀的产出和就业效应的含义。

2、领会：（1）通货膨胀对收入和财富分配产生的影响；（2）通货膨胀对产出和就业产生的影响。

第八章 经济增长的源泉是什么

一、学习目的和要求通过本章的学习，了解经济增长的含义，理解经济增长的源泉，掌握经济周期四个阶段的特点，能用本章所学知识，初步判断一国所处的经济周期阶段。

二、课程内容第一节 经济增长

（一）经济增长的含义（二） 经济增长与经济发展的区别经济增长。经济发展。

（三）经济增长的源泉人力资源。自然资源。资本。技术进步。

第二节 经济周期

（一）经济周期的含义

（二）经济周期的四个阶段繁荣。衰退。萧条。复苏。

（三）经济周期的分类长周期。中周期。短周期。

（四） 经济周期的成因创新理论。投资过度理论。消费不足理论。心理预期理论。政治性周期理论。货币周期理论。

三、考核知识点

（一）经济增长与经济发展（二）经济增长的源泉（三）经济周期的含义与分类（四）经济周期的成因

四、考核要求

（一）经济增长与经济发展

1、识记：（1）经济增长的含义；（2）经济发展的含义。

（二）经济增长的源泉1、识记：（1）人力资源的含义；（2）自然资源的含义；（3）资本的含义；（4）技术进步的含义。

2、领会：人力资源、自然资源、资本、技术进步对经济增长的作用。

（三）经济周期的含义与分类

1、识记：（1）经济周期的含义；（2）经济周期的四个阶段 ；（3）经济周期的分类。

2、领会：经济周期四个阶段的特点。

3、简单应用：判断一国所处的经济周期阶段。

（四）经济周期的成因

1、识记：（1）创新理论；（2）投资过度理论；（3）消费不足理论；（4）心理预期理论；（5）政治性周期理论；（6）货币周期理论。

2、领会：创新理论、心理预期理论、货币周期理论关于经济周期的解释。

第九章 你希望人民币升值还是贬值

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解国际贸易及对外贸易依存度的含义，了解国际贸易政策的类型及内容，了解WTO的基本原则和主要内容，理解外汇与汇率的概念，掌握汇率标价的方法，能判断一国货币的升值与贬值，能用所学理论简单分析人民币汇率变动对我国进出口的影响。

二、课程内容第一节 国际贸易

（一）国际贸易的概念国际贸易。贸易差额。对外贸易依存度。

（二）国际贸易政策贸易保护政策。自由贸易政策。

（三）世界贸易组织世界贸易组织的成立。世界贸易组织的宗旨。世界贸易组织的原则。

第二节 外汇与汇率

（一）外汇的含义外汇与外币的关系。

（二） 汇率及其标价方式直接标价法。间接标价法。

（三）汇率变动对进出口的影响本币贬值，促进出口、抑制进口；本币升值，有利于进口、不利于出口。

人民币升值的利与弊。

三、考核知识点

（一）国际贸易（二）外汇与汇率四、考核要求（一）国际贸易1、识记：（1）国贸贸易的含义；（2）贸易顺差的含义；（3）贸易逆差的含义；（4）对外贸易依存度的含义及计算；（5）非关税壁垒表现；（6）最惠国待遇原则含义；（7）国民待遇原则含义。

2、领会：贸易保护政策措施；WTO对自由贸易的推动。

（二）外汇与汇率

1、识记：（1）外汇的含义；（2）外币的含义；（3）直接标价法的含义；（4）间接标价法的含义。

2、领会：判断一国货币的升值与贬值。

3、简单应用：分析人民币汇率变动对我国进出口的影响。

4、综合应用：人民币升值对我国经济的影响。

第十章 政府如何调控经济

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解宏观经济四大政策目标，理解财政政策和货币政策的基本原理，掌握政府调控经济的基本原理，能利用所学知识初步理解我国在不同时期出台的财政政策和货币政策。

二、课程内容

第一节 宏观经济政策目标

（一）宏观经济政策的四大目标充分就业、物价稳定、经济增长、国际收支平衡的含义。

（二）宏观经济政策四大目标之间的矛盾及协调宏观经济政策四大目标之间的矛盾。宏观经济政策目标的协调。

第二节 财政政策与货币政策

（一）财政政策财政政策的内容。财政政策运用的一般原则。

（二） 货币政策商业银行创造存款货币的机制。公开市场业务。再贴现率。存款准备金率。

（三）财政政策与货币政策的协调“双松”搭配，即宽松的财政政策和宽松的货币政策的搭配。“双紧”搭配，即紧缩性财政政策和紧缩性货币政策的搭配。宽松的财政政策和紧缩性货币政策的搭配。紧缩性财政政策和宽松的货币政策的搭配。

三、考核知识点

（一）宏观经济政策目标（二）财政政策（三）货币政策（四）财政政策与货币政策的协调

四、考核要求

（一）宏观经济政策目标

1、识记：（1）宏观经济政策的四大目标；（2）充分就业的含义；（3）物价稳定的含义；（4）经济增长的含义；（5）国际收支平衡的含义。

2、领会：（1）宏观经济政策四大目标之间的矛盾；（2）宏观经济政策目标的协调。

（二）财政政策1、识记：（1）财政政策的含义；（2）财政收入政策的含义；（3）财政支出政策的含义。

2、领会：财政政策的内容及运用的一般原则。

（三）货币政策1、识记：（1）商业银行创造存款货币的机制；（2）公开市场业务的含义；（3）再贴现率的含义；（4）存款准备金率的含义。

2、领会：货币政策工具的应用。

（四）财政政策与货币政策的协调1、识记：（1）“双松”搭配，即宽松的财政政策和宽松的货币政策的搭配；（2）“双紧”搭配，即紧缩性财政政策和紧缩性货币政策的搭配；（3）宽松的财政政策和紧缩性货币政策的搭配；（4）紧缩性财政政策和宽松的货币政策的搭配。

2、简单应用：财政政策与货币政策的协调应用。

Ⅲ考试形式及试卷结构

1、考试形式为闭卷，笔试，考试时间为150分钟，试卷满分为100分。

2、试卷题型：单选题、多选题、名词解释、简答题、计算题、案例分析题。

3、试卷难易比例：易、中、难分别为50%，30%，20%.

Ⅳ教材及参考书目

1、教材：龚江南主编：《经济学基础（第二版）》，北京大学出版社，2014年版。

2、参考书目：梁小民编著：《西方经济学教程》，北京：中国统计出版社，1998年版。

刘凤良编著：《西方经济学》，北京：中国财政经济出版社，1999年版。

高鸿业主编：《西方经济学（第五版）》，北京：中国人民大学出版社，2011年版。

Ⅴ题型示例

一、单选题

如果消费者对某商品的偏好突然增加，同时这种产品的生产技术有很大改进，我们可以预料（ ）

A、该商品的需求曲线和供给曲线都向右移动并使均衡价格和产量提高B、该商品的需求曲线和供给曲线都向右移动并使均衡价格和产量下降C、该商品的需求曲线和供给曲线都向左移动并使均衡价格上升而均衡产量下降D、该商品的需求曲线和供给曲线都向右移动并使均衡产量增加，但均衡价格可能上升也可能下降

二、多选题（每题都有两个或两个以上的正确选项，多选少选或选错都无分，）

经济学要解决的基本问题有（ ）

A、生产什么 B、如何生产 C、为谁生产 D、如何消费 E、生产多少

三、名词解释题

1.需求

2.GDP

四、简答题

边际效用递减规律对企业进行决策有何启示？

五、计算题

某君用20元购买X 、Y两种商品，已知X的价格Px为1元，Y的价格Py为2元，又知X、Y能给他带来的边际效用如下表，Q 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MUx 16 14 12 10 9 8 7 6 5 3 MUy 15 13 12 8 6 5 4 3 2 1求此君在不增加开支情况下的最佳的选择。

六、案例分析题

我国经济保持快速稳定增长我国改革开放以来，国民生产总值每年都以10%左右的速度增长，这一时期人民生活水平逐步提高，物价水平保持平稳。同时大量外资的引入，使国民生产总值成倍地增长。

我国经济进入了一个新的发展阶段，在今后的一个时期，我们面临的主要任务是，实现经济体制和经济增长方式的根本转变，在产业结构升级、发展科学技术等方面不断取得新的突破，为在21世纪中叶实现现代化奠定基础。

综合分析各方面因素，我国经济在一个较长时期内保持较快增长是十分必要的，目前需求不旺是我国经济面临的重要问题。为了解决此问题，自1996年以来，中央银行已先后多次降低银行利率，并采取了其他增加货币供给的措施。1998年，中央又发行1000亿元国债，配套部分银行资金，主要用于支持基础设施建设。实践证明，这些都是拉动需求的有效举措。

问题：

1）什么是GDP，与GNP有什么区别？

2）简要说明国民收入的支出法核算。

3）1996年至1998年政府采取的宏观政策主要有哪些？

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