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2015年全国自考中国古代文学史（二）考试大纲欧阳修与北宋诗文革新

一、学习目的与要求

本章的重点内容是欧阳修、王安石以及梅尧臣、苏舜钦等的文学创作。学习要求：①识记并理解有关北宋中叶诗文革新的情况；②重点掌握欧阳修的各体文学创作成就，深入理解他在诗文革新中的领袖地位；③重点掌握梅尧臣和苏舜钦诗歌创作的特点，深入理解他们对宋诗风格的影响；④重点掌握王安石的各体文学创作成就；⑤翔实理解曾巩、苏洵和苏辙散文创作的特点。

二、考核知识点与考核要求

理解：北宋中叶的诗文革新运动。

（一）欧阳修的文学贡献

识记：欧阳修的生平。

理解：①欧阳修在诗文革新运动中的领袖地位；②《秋声赋》的艺术特点。

应用：①欧阳修散文的艺术特点；②欧阳修诗歌的艺术特点及其开拓性；③欧阳修词的艺术特点；④欧阳修的文学成就和贡献。

（二）梅尧臣和苏舜钦

识记：①梅尧臣的生平；②苏舜钦的生平。

理解：梅尧臣、苏舜钦是开创宋诗风格的重要作家。

应用：①梅尧臣诗歌的主要内容和艺术特点；②苏舜钦诗歌的风格特征。

（三）王安石的文学成就及其他

识记：王安石的生平。

理解：①王安石词《桂枝香》[金陵怀古]对词境的开拓；②王令诗歌的特点。

应用：①王安石散文的特点；②王安石诗歌的创作成就；③王安石的文学创作成就。

（四）曾巩、苏洵和苏辙

识记：“三苏”。

应用：①曾巩散文的艺术风格；②苏洵散文的特点；③苏辙散文的特点。

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