2015年全国自考语言学概论考试大纲语汇
一、基本要求
了解语汇的性质和特点,掌握语汇的范围、类别和构造等知识,具有辨识词语类别形式和构造形式的能力,能正确地使用汉语和所学外语的词语。
二、考核目标和考核要求
第一节 语汇的性质
(1)识记:
1.语汇是语言的建筑材料;2.语汇是词和语的总和;3.语汇的定义。
(2)领会:
1.语汇的作用;2.语汇与词汇;3.语汇与词语。
(3)思考:
1.为什么说语汇既有任意性又有理据性;2.为什么说语汇既有普遍性又有民族性;3.为什么说语汇既有活跃性又有稳定性;4.语音、语汇、语法三分是怎么回事;5.语音、语汇、语义三分是怎么回事;6.为什么本书按语音、语汇、语法、语义四分;7.语汇学的范围和内容是什么。
第二节 语汇的类聚系统
(1)识记:
1.词和语的共同特点;2.词的特点;3.语的特点;4.词的语汇学分类角度;5.语的语汇学分类角度;6.根据词的音节数量分类:单音节词,双音节词,多音节词;7.根据词的语素数量分类:单纯词,合成词;8.根据词的音形关系分类:同音词,同形词;9.根据词的地位用途分类:基本语汇和非基本语汇(一般语汇),常用语汇和非常用语汇,通用语汇和非通用语汇(专用语汇);10.新造词,古语词,方言词,外来词;ll.最常展词,次常用词;l2.科技术语,行业语;13.专有名词,惯用语,谚语,成语,歇后语,简缩词语。
(2)领会:
1.单纯词、合成词与单音节词、多音节词的关系;2.同音词和同形词的关系;3.基本语汇的特点和主要类别;4.一般语汇的特点和主要类别;5.怎样区别常用语汇和非常用语汇;6.怎样区别通用语汇和专用语汇;7.新造词的定义和分类;8.古语词的定义和分类;9.方言词的定义和分类;l0.外来词的定义和分类;ll.怎样确定常用词;l2.科技术语和行业语的特点和分类;l3.专有名词的特点和分类;l4.惯用语的特点和分类;l5.谚语的特点和分类;l6.成语的特点和分类;17.歇后语的特点和分类;18.简缩词语的特点和分类。
(3)思考:
1.汉语的词为什么有双音节化倾向;2.汉语双音节词有什么作用;3.汉语同音词产生的原因是什么;4.常用语汇和基本语汇是什么关系;5.通用语汇和基本语汇是什么关系;6.通用语汇和常用语汇是什么关系。
第三节 语汇的构造形式
(1)识记:
1.语素的定义;2.汉语语素的特点;3.外语语素的特点;4.直接成词(一个语素直接形成单纯词):实词和虚词;5.转化成词(一个语素转化为另一个语素再形成单纯词):变性成词和变形成词;6.构词(两个以上语素组合形成合成词):复合构词,附加构词,重叠构词,复杂的合成词;7.构形(附着在词上的词尾变化形式);8.语的构造特点;9.外语中词与词组的区别;l0.汉语中词与词组的区别;ll.离合词,词组词。
(2)领会:
1.语素定义中的“最小”2.语素定义中“音义结合”的“音”和“义”;3.成词语素与不成词语素;4.自由语素与不自由语素(黏着语素);5.定位语素与不定位语素。6.实义语素与虚义语素;7.语素的类别系统和交叉归类;8.外语中的成词语素:虚词语素和词根语素。9.外语中的不成词语素:构词语素和构形语素;10.自由不定位实义语素直接成词:实词;ll.黏着定位虚义语素直接成词:虚词;12.狭义的变性成词:兼类词;l3.广义的变性成词;轻重音变化,元音交替变化;14.变形成词中的逆序成词:逆序词,截搭词;15.变形成词中的简缩成词。16.构词中复合词的类型:陈述式,偏正式,支配式,并列式,补充式;l7.构词中派生词的类型:前缀式,后缀式,中缀式;18.构词中重叠词的类型;19.复杂合成词的组舍层次;20.语素组作为构词成分;21.狭义的构形;纯粹词尾形式;22.广义的构形:可以包括起标示词类作用的词缀;23.语的结构固定性和整体性;24.语的结构形式相当于词组但又有各自特点;25.汉语中哪些语素的组合会产生词和词组的区别问题(组合后只能是词,组合后只能是词组,组合后既可能是词也可能是词组)。
(3)思考:
1.语素与音节和字符是什么关系;2.汉语与外语的语素类型有哪些相同点和不同点;3.虚词语素有哪些形式和作用;4.词根语素有哪些形式和作用;5.构词语素有哪些形式和作用;6.构形语素有哪些形式和作用;7.语素的组合与语素义的组合是否对应;8.语素的组合与语素类的组合是否对应;9.重叠词与叠音式单纯词和重叠式词组(语法的重叠形式)有什么区别;10.怎样分析复杂的合成词;11.怎样理解语的固定性和整体性;12.语的结构形式有哪些特点;13.怎样处理汉语中词和词组的区别问题。
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