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2015年全国自考毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论考试大纲建设中国特色社会主义经济

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立的依据，公有制以及非公有制的性质、地位和作用；明确社会主义市场经济理论的形成和发展过程，社会主义市场经济体制的基本特征；理解社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的必然性，以及“先富”和“共富”的关系。

课程内容

第一节社会主义初级阶段的基本经济制度

（一）社会主义初级阶段的基本经济制度

以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的一项基本经济制度。确立这一基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。

（二）坚持公有制经济的主体地位

公有制的主体地位是由公有制的性质及其作用决定的。全面理解公有制的含义、公有制主体地位的体现，以及公有制经济的实现形式。

（三）鼓励支持和引导非公有制经济发展

非公有制经济的地位和作用。鼓励、支持和引导非公有制经济的健康发展。

第二节社会主义市场经济体制

（一）社会主义市场经济体制的形成和发展

我国原有高度集中的计划经济体制存在严重弊端。社会主义市场经济理论的形成过程。社会主义市场经济理论的丰富内涵。

（二）社会主义市场经济体制的基本特征

市场经济的共性。市场经济和社会主义基本制度的结合。市场机制和国家宏观调控的结合。

第三节社会主义初级阶段的分配制度

（一）按劳分配是社会主义的原则

社会主义实行按劳分配的客观必然性。社会主义初级阶段实行按劳分配的特点。

（二）以按劳分配为主体，多种分配方式并存

社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体，多种分配形式并存的分配制度的必然性。承认生产要素参与分配的原因。

（三）深化分配制度改革，健全社会保障制度

允许一部分人先富起来与实现共同富裕是辩证的统一。规范收入分配，防止收入差距过大。健全社会保障制度。

考核知识点

（一）以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展

（二）社会主义市场经济体制

（三）以按劳分配为主体，多种分配形式并存

考核要求

（一）社会主义初级阶段的基本经济制度

1.识记：（1）公有制经济的含义。（2）公有制经济主体地位的体现。（3）公有制经济的主要实现形式。（4）非公有制经济的地位。

2.领会：（1）确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据。（2）坚持公有制主体地位的必然性。（3）非公有制经济在国民经济中的作用。（4）鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

3.应用：（1）坚持公有制主体地位与促进非公有制发展的统一。（2）改革开放以来国有经济比重的变化没有改变我国的社会主义性质。

（二）社会主义市场经济体制

1.识记：（1）计划经济体制的主要弊端。（2）市场经济的共性。（2）宏观调控的手段。

2.领会：（1）社会主义市场经济理论的丰富内涵。（2）加强宏观调控的必要性。（3）社会主义市场经济体制的基本特征。

3.应用：（1）计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的必要性。（2）充分发挥市场机制的作用与加强国家宏观调控的有机结合。

（三）以按劳分配为主体，多种分配方式并存

1.识记：（1）社会主义实行按劳分配的前提条件、直接原因和物质条件。（2）社会保障体系的内容。

2.领会：（1）社会主义初级阶段承认生产要素参与分配的必然性。（2）“先富”和“共富”的关系。（3）社会保障体系的重要作用。

3.应用：（1）坚持以按劳分配为主体，多种分配形式并存的客观必然性。（2）解决一部分社会成员收入差距过大问题的意义和具体措施。

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