全国2012年自考《中国古代文学史(一)》教材大纲第四编第二章
第二章 盛唐的诗人们
一、学习目的与要求
本章的重点内容是盛唐诗歌流派。
学习要求:①切实把握盛唐时期诗歌创作整体成就及其诗歌流派,体会诗歌中表现出来的盛唐精神;②重点掌握王维、孟浩然、高适、岑参、王昌龄的诗歌创作。
二、考核知识点与考核要求
识记:盛唐诗风形成的标志。
(一)王维、孟浩然等山水诗人识记:①王维的生平;②孟浩然的生平;③山水田园诗派;④“王孟”。
理解:①王维《山居秋瞑》、《辛夷坞》;②孟浩然《过故人庄》、《临洞庭湖赠张丞相》、《夏日南亭怀辛大》、《宿建德江》;③裴迪《华子岗》;④储光羲《钓鱼湾》;⑤刘奋虚《暮秋扬子江寄孟浩然》。⑥张子容《泛水嘉江日暮回舟》;⑦常建《题破山寺后禅院》。
应用:①王维山水田园诗歌的艺术表现特征;②禅宗影响与王维诗歌的空静之美;③孟浩然山水田园诗的艺术表现特征;④王维、孟浩然山水田园诗的不同艺术特征。
(二)王翰、王昌龄、崔颢等豪侠诗人识记:王昌龄的生平思想。
理解:①王翰《凉州词二首》(其一);②王昌龄《从军行七首》(其二)、《出塞二首》(其一)、《长信秋词五首》(其三);③崔颢《黄鹤楼》;④李颀《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》、《别梁键》;⑤祖咏《望蓟门》。
应用:王昌龄七绝边塞诗的特点。
(三)高适、岑参等边塞诗人
识记:“高岑”。
理解:①高适的生平经历与诗歌创作;②高适《燕歌行》、《塞下曲》、《塞上听吹笛》;③岑参的生平经历与诗歌创作;④岑参《走马Jl}行奉送出师西征》、《天山雪歌送萧治归京》、《逢入京使》。
应用:①高适边塞诗的表现特点;②岑参边塞诗的表现特点;③高适、岑参边塞诗的不同艺术特征。
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