2012年自考“变态心理学”笔记串讲（12）
第四节 情感障碍
一、以程度变化为主的情感障碍
1、情感高涨的患者自觉良好、幸福，喜欢管闲事，主动与不认识的陌生人交谈，对疾病无自知力，有浅薄的诙谐、戏谑行为。多见于心境障碍的躁狂发作。
2、情感低落即整天愁眉苦脸，夜不能寐，不愿出门，对任何事情都不感兴趣，甚至不起床，不进食。
3、病理性焦虑是持续烦躁、紧张甚至是坐立不安的状态，无目的、无对象地担心害怕，惶惶不可终日，如有大难临头，不知如何办才好。
4、病理性恐怖是持续的恐惧状态，对周围环境中的具体人物、情境异乎寻常的恐惧反应。
二、以性质改变为主的情感障碍
1、情感迟钝患者对一般情况下能引起鲜明情感反应的刺激反应平淡，并缺乏与之相应的内心体验。
2、情感淡漠是情绪反应的降低，对周围事物不关心，失去兴趣，对亲人情感冷淡，即使目睹惊险、悲惨、欢庆事件也无动于衷。精神分裂症患者，特别是单纯型、紧张性和多年的慢性患者，多以情绪淡漠为特征。
3、情绪倒错是指，情绪体验与环境诱因恰好相反。例如，一个病人在欢乐的场合，大家都发笑时竟嚎啕大哭。
三、以器质性损害为主的情感障碍
1、情感脆弱是指，在外界轻微刺激，甚至无明显外界因素影响的情况下，情绪容易波动，或伤心落泪或兴奋冲动。
2、强制性哭笑病人在没有任何外界因素影响的情况下，突然出现不能控制或带有（武汉自考）强制性的哭或笑。
3、欣快症与情感高涨的表现相似，只是更加浅薄。
4、病理性激情是一种突然发作、非常强烈和短暂的情感障碍。
第五节 意志行为的障碍
一、意志始动性的障碍
1、意志缺乏。表现为对一切行为都失去动力。
2、精神运动性抑制。严重者可进入木僵状态。
3、木僵症。出现“气枕”，四肢可任意摆布于某种位置。
4、精神运动性兴奋。见于躁狂症、精神分裂症、麻痹性痴呆等多种精神疾病。
5、运动性兴奋。
6、意向到错是指患者的意向要求与常理违背，或为常人禁忌。患者表现出正常人无法忍受的超强意志。
二、意志自主性障碍
1、矛盾意向
2、被动服从
3、模仿症
4、违拗症
5、重复与刻板动作
6、强迫现象
【2012年自考“变态心理学”笔记串讲（12）】相关文章：
热点推荐：
理学
- 2020-11-17【理学】“数据库原理”课程学习方法
- 2020-11-17【理学】2012年自考“人力资源管理（一）”串讲笔记（第2章）
- 2020-11-17【理学】2012年自考“组织行为学”分题复习资料（1）
- 2020-11-17【理学】2012年自考“组织行为学”分题复习资料（20）
- 2020-11-17【理学】2012年自考“组织行为学”分题复习资料（21）
- 2020-11-17【理学】2012年自考“组织行为学”分题复习资料（22）
- 2020-11-17【理学】2012年自考“组织行为学”分题复习资料（23）
- 2020-11-17【理学】2012年自考“人力资源管理（一）”串讲笔记（第8章）
其他最新资讯
- 2023-12-29【自考政策】广西自考网络助学平台新增61门课程
- 2020-12-04【免考问题】哪些证书可以免考自考相关课程？
- 2020-12-04【免考问题】自考免考有哪些条件？
- 2020-12-04【综合问题】自考本科文凭有用吗？
- 2020-12-04【综合问题】自考本科需要考多少门课？
- 2020-11-17【综合问题】江苏省高等教育自学考试网上报名常见问题及解答
- 2020-11-17【经济学】2012年自考“中国税制”笔记串讲（8）
- 2020-11-17【自考政策】全国自考办领导：未来自考将大力发展网络助学
网友关注
- 【考务考籍】北京2011年自考新生应提早准备身份证和银行卡
- 【考务考籍】浙江温州2010年申请自考毕业已顺利完成
- 【考务考籍】内蒙古2011年上半年自学考试公告
- 【考务考籍】江西关于自学考试转考问题说明
- 【考务考籍】福州2010年11月全国资格证书考试举行
- 【考务考籍】江苏自考专业和课程改革方案调研会在南京召开
- 【考务考籍】厦门2010年下半年自考免考办理通知
- 【考务考籍】福州市广达高教自学考试助学中心搬迁公告
网友关注视频
- 苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
- 沪教版八年级下册数学练习册一次函数复习题B组（P11）
- 8.练习八_第一课时(特等奖)(苏教版三年级上册)_T142692
- 北师大版八年级物理下册 第六章 常见的光学仪器（二）探究凸透镜成像的规律
- 外研版英语七年级下册module3 unit2第一课时
- 30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数_第一课时(市一等奖)(冀教版九年级下册)_T144342
- 【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.3浓稀的表示
- 沪教版牛津小学英语（深圳用）五年级下册 Unit 1