第一章

概念

1. 二因素理论 p10

2. 复演说p18－p19＋p187

3. 比率智商p19

4. 发展心理学诞生的标志“普莱尔”－《儿童心理》

简答、论述

1. 心理发展的内涵是什么 P2－P4

2. 什么是“遗传与环境之争”应如何看待遗传与环境在心理发展中作用P9－P11 02年论述。

3. 如何看待心理发展的阶段论P12两个观点说一下，P12－P13

4. 什么是白板说对此应如何评价P15－P16

5. 什么是自然主义教育思想对此应如何评价P16－P17

第二章

1. 格式P23

2. 同化和顺应P23 同化是01年名词

3. 平衡过程P26

4. 客体永存P30

5. 守恒P3202年名词

6. 心理社会危机P4001年名词

7. 同一性 P217

8. 观察学习P43

9. 内化P44－P45

10. 最近发展区P46

简答、论述

1. 比较皮亚杰的发生认识论和行为主义理论关于心理发展的观点P24

2. 在皮亚杰认知发展理论中思维发展的四个阶段的特点是什么P27－P34

3. 为什么说儿童认知发展是一个去自我中心的过程02年简答

皮亚杰认为儿童的思维发展是一个去自我中心的过程，试分析他的观点01年论述

4. 在维果斯基理论中，工具意味着什么如何理解内化过程P44－P45

5. 比较经典精神分析和新精神分析理论异同P37－P41

6. 比较几种行为主义发展理论在观点上的异同P41－P43

第三章

1. 组群效应P4902名词

2. 序列研究P5101名词

3. ABAB设计P57

4. 跨文化研究P52

5. 文化公平测验P56－P53

简答论述

1. 说明横向研究的优缺点P48

2. 说明纵向研究的优缺点P50

3. 双生子研究的优缺点P54

4. 说明试验法和相关法的异同P56－P58

5. 介绍几种主要的智力测验P56

第四章

1. 同nuan双生子P64

2. 异nuan双生子P64

3. 伴性遗传P62

4. 低体重儿P65

简答论述

1. 产前发展分为哪几个阶段每个阶段对个体发展的影响P63－P65

2. 产前发展存在哪些致畸因素它们的作用方式P65第一段概括

第五章 婴儿期（出生－1岁）

1. 髓鞘化P70

2. 无条件定向发射P71

3. 视崖实验P88

4. 前语言思维P9202年名

5. 依恋P95

6. 陌生情景P98

7. A非B错误P93

8. 抓握放射P72

9. 双向性原则P100

10. 婴儿的几种情绪表现依恋、分离焦虑、陌生人焦虑P95

简答论述

1. 婴儿语言发展的特点是什么试举例说明遗传和环境因素在言语发展中的作用P83－84P85举例

2. 什么是依恋儿童的依恋是怎么样发展起来的01年论述P96－98

儿童的依恋是怎样发展起来的依恋对儿童心理发展具有什么意义02年论述pp

3. 简述婴儿动作发展的规律和顺序 01年简78

4. 什么是双向性原则这在心理发展中有何意义P100

5. 什么是气质婴儿的气质有几种基本类型气质对儿童心理发展有何影响P100－P101

6. 格赛尔双生子爬梯实验P81

第六章 幼儿期（1－3岁）

1. 第二信号系统P105

2. 模仿性游戏P108

3. 单词句P110

4. 直觉性行动思维P117

5. 前幼儿期儿童的三个特征

A得独立行走的能力 B开始正式获得本民族语言C自我意识开始萌芽和发展

简答论述

1. 第二信号系统是怎样发展起来的第二信号系统的发展对儿童的心理发展的影响是什么P105－P106

2. 儿童游戏发展的前提条件有哪些前幼儿期儿童游戏的特点是什么P108

儿童游戏发展的特点是什么从中反映出何种心理发展规律01年简答 P132－P133

3. 前幼儿期儿童记忆发展的特点是什么P116

4. 前幼儿期儿童言语发展的特点是什么**

简要说明言语对儿童心理发展的促进作用01简答 P112

5. 试分析父母教养方式对儿童发展的影响P122－P123

6. 儿童的自我意识是怎样发展起来的综合所有的阶段回答

第七章 幼儿期（3－6.7岁）

1. 平行游戏P133

2. 积极词汇P139

3. 消极词汇P139

4. 自我中心言语P141

5. 内部言语P14001、02名

6. LADP146

7. 他律道德02年名词P161

8. 自律道德P161

简答论述

1. 幼儿游戏的发展的特点是什么它所反映的心理发展规律是什么

儿童游戏发展的特点是什么从中反映出何种心理发展规律01年简答 P132－P133

2. 分析有关游戏的几种理论P134－P135

3. 试分析比较皮亚杰和维果斯基关于自我中心言语的观点 P141－P143

4. 试分析说明有关言语获得的几种理论主要是“维果斯基”和‘行为主义’P142、P143

5. 试举例说明儿童道德意识发展的特点是什么P162

第八章 童年期（6－12岁）

1. 中介缺失P173

2. α波多是皮质成熟的标志P165

3. θ波是皮质不成熟的标志

4. 节律同化是皮质细胞可塑性的一个重要的指标01选P166

5. 失同步是神经系统成熟的一个重要指标。

6. 科尔伯格道德判断三个水平、六个阶段P180前习俗、习俗、后习俗

简答论述

1. 说明语言在记忆中中介作用的发展特点02年简答P172

2. 试举例童年期儿童思维发展的特点P176 可举例

3. 童年期儿童道德意识发展的特点02年简答P179

第九章 青少年

1. 青春期01年名词 P184

2. 元认知P228

3. 自我概念P212

4. 自尊感P215

5. 自我同一性P217

6. 马西亚认为青少年同一性发展分为四个类型 ，分别是什么P218

简答论述

1. 如何理解青少年期的内涵P184

2. 比较几种有关青少年发展的理论观点的异同P186－P189

3. 身体变化对青少年的心理发展具有怎样的影响 P194－P195

简要说明生理发展和性成熟对青少年心理发展的影响01 年简答

4. **青少年在思维方面发生怎样的变化P200－P204

5. 青少年情绪、情感发展的主要变化有哪些P207－P209

6. 简述青少年自我意识发展的一般趋势P210－P212

7. 青少年自我认识P212－P214

自我体验P215主要发展特点

自我控制P216

8. 艾里克森有关自我同一性发展的基本观点是什么02简P217－P218

9. 同伴关系对青少年心理发展具有哪些影响P221－P222

第十章 成年早期

1. 二元论阶段P254

2. 相对论阶段P254

3. 一般人的身体在20－25岁达到生理和感知能力最佳水平。

4. 影响中年人智力活动的主要因素 01选 社会生活条件、职业、身体健康状况

5. 引起成年期智力改变：生物性机能的衰退是引起流体智力衰退的主要原因。 P250

6. 影响中年期身体健康的因素P244

7. 罗文格尔自我发展分为10个阶段，7个主要阶段，3个转换期P236

8. 哈维赫斯特的发展任务理论P233

9. 皮里的认知和道德发展理论P239知道三个阶段的名称

10. 周期论的代表人物――利文森哈维赫斯特

11. 阶段论代表人物――艾里克森罗文格尔 皮里

12. 利文森成年期发展的四个时期包括三个方面P231

简答论述

1. 成年期思维发展的一般特点P253－255

第十一章老年期

1. 自我完善P294

2. 老年期人格变化主要表现在P292

a性别作用逆转b性格内倾性增强c处事方式消极

3. 退休生活适应要经历4个阶段P297

a 期待期b 退休期 c 适应期 d 稳定期

简答论述

1.简述老年人记忆方面的主要变化P282－284

2.简述艾里克森有关老年期仍发展的主要观点P293－294

3.老年期的心理准备包括哪几方面的内容P295－296

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