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2012年自考“环境心理学”复习重点（2）

第二章环境心理学的研究方法 P17

TX：科学的目标是控制、预测和理解。

名词-主试：就是实验者，即主持实验的人。他可以给被试发出刺激，通过试验收集心理学的资料。

名词-被试：就是被实验者，实验对象。它接受主试发出的刺激并作出反应。被试既可以是人也可以是动物。

名词-变量：指的是可以在数量上或性质上改变的事物的属性。如声音的强度可从小到大，这是数量的变量；人的性别有男有女，这是性质的变量。一项心理学实验通常包括这三个方面的变量：自变量、因变量和额外变量。自变量和因变量是相互依存的，没有因变量，也就无所谓自变量，反之亦然。

名词-自变量：即刺激变量，它是由主试选择和控制的变量，它决定着行为或心理的变化。

名词-因变量：即被试的反应变量，它是自变量造成的结果，是主试观察或测量的行为变量……

对因变量的选择和测量需要考虑以下主要的几个问题：

⑴因变量的可靠性（信度），即一致性，同一被试在相同的实验条件下应得到相近的结果，否则就缺乏一致性，这种因变量是不可靠的。

⑵因变量的有效性即效度。当因变量的变化确实是由自变量而不是其它因素造成的，这种因变量就是有效的；

⑶因变量的敏感性。

简答-如何解决实验中出现的高限和低限效应？

★★简答-举例说明收集数据的方法和技术。★★

根据被试的行为反应是由主试做客观记录，还是由被试进行自我报告，可将收集资料的方法分为观察和自我报告。

1）观察：即将所见所闻客观地记录下来。在公开场合进行观察，这种观察并不冒犯人的秘密性。可以进行不打扰被试的观察，过后要给予一定的解释和说明。在观察中，为了更详细和客观，可以利用录像、照相、录音等作为辅助手段，以期得到更为客观而准确的数据。使用观察法的一个特殊方面是观察人们行为留下的痕迹，通过这些痕迹来构想人们的行为。例如在在方正的草地上留下人们走了来的一条路径，表明这里最好设置一条路比较符合人们的习惯。又如通过观察行为场所的垃圾成份来分析人们的生活方式，饮食结构等。

2）名词-自我报告：是利用一些调查技术，让被试报告他们的行为、情绪等各种反应。如使用访谈、问卷、量表等来揭示人们外显行为及对环境的评价和感受。

（访谈法实质上是一种双向交谈，多数情况下是主试设计好调查表或问卷。内容包括事实资料，对一些事物的看法，态度，及有关的行为，态度和意见的理由。

问卷法是采用问答形式来测量人们的行为和态度的一种测量方法。它不受时间地点的限制，能在较大范围内进行，简便易行，在很短时间内收集到很多资料。但被试可能出种各种考虑，不愿如实回答。

评定量表一般由一套题目构成，每一测题都有一定的分值。量表常用的有5点量表和7点量表。）

3）档案检索：各个国家、机构和个人都有很多档案资料，这些会为分析事物间的关系提供重要的数据来源。例如把城市的气象资料，警察局的犯罪事件记录等作为资料，分析两者之间的相关关系。

总之，环境心理学的研究方法，基本上是运用心理学研究中的标准方法和程序，其特点主要是，环境心理学中的自变量是其它研究中主要要控制和消除的额外变量——环境。而且环境心理学研究往往使用多种方法，借鉴多种学科中的方法，反应出交叉学科的特点。与其它研究相比，环境心理学一个相当明显的特点是，关心自变量对因变量的长期效应。

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