自考“普通心理学”串讲笔记（12）
第12章 能力
能力：指顺利而有效地完成某项活动所必须的个性心理特征，它是一般人都具有的心理现象。
智力：通常叫智慧，指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。集中体现在反映客观事物的深刻、正确、完全的程度上，往往通过观察、记忆、想象、思考、判断等表现出来。智力包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等，其中思维力是智力的支柱和核心，代表智力的水平。
智力测验：
（1）比奈-西蒙 量表（比 - 西量表）。
（2）斯坦福 - 比奈量表；引入了“智商”这一概念，智商（IQ） = 智力年龄（MA） / 实际年龄（CA）×100.从公式上看，IQ是个相对值，它是智龄和实际年龄之比。
IQ为100表示儿童的智龄与其实际年龄一致，大于100表明其智力高于正常发展水平。低于100则表明其智力低于正常发展水平。适于3-14岁。
素质：又称天赋，是个体生来具有的解剖生理特点，包括感觉器官、运动器官及脑神经系统。素质主要是遗传得来的，但素质并不完全是遗传的结果。素质是能力发展的自然前提。
能力的个别差异包括：能力的类型差异、能力发展水平的差异、能力表现早晚的差异。
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