2016年自考写作(一)考点:递进式
递进式,即叙述内容常存在一层比一层深入的递进关系,或从浅到深,或从远及近,或由小到大,或由表及里,层层递进,环环相扣。采用递进式论述,条理清晰,论辩透彻。例如:
温儒敏《〈围城〉的三层意蕴》的本论由三段递进的部分构成,下面是这三大段开头阐明分论点的段落。
第一层,是比较浮面的,如该书出版序言中所说,是“写现代中国某一部分社会,某一类人物。”具体讲,就是对抗战时期古老中国城乡世态世相的描写,包括对内地农村原始、落后、闭塞状况的揭示,对教育界、知识界腐败现象的讽刺。
如果不满足于运用“通过什么反映什么”这个简易却往往浮面的批评模式,而更深入思考作品以“反映”的东西是否有作家独特的“视点”,这就更深一步发掘到《围城》的第二个意蕴层面,即“文化反省层面”。
那么,这部长篇为什么要以“围城”为题呢?读完这部小说,从这题旨入手反复琢磨作者的立意,我们也许就能越过上述二个层面的意蕴,进一步发现小说更深歲的含义——对人生对现代人命运富于哲理思考的含义,这就是作为作品第三层面的“哲理思考意蕴。”
从反映现实的层面,到文化反省层面,再到哲理思考层面,递进的三段内容由浅入深,环环相扣,条理清晰,剖析透彻。
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