2015年自考写作(一)考点:实用写作聚思
实用写作的目的是要人们遵循现有的社会规范,便于社会组织的管理和指挥,其聚思活动必然也要在既定规范循序渐进地展开。
1.程式化方式
聚思的进行,首先要遵循社会形成的认识论原则和方法论原则,去寻求解决问题的方法和途径。比如撰写某行政机关的公文,写作主体当然有自己发现的思维内容,但必须先接受组织机构的命意,按照公文的写作目的进行思维活动,个人的发现只能服从机关意志。其次,聚思要遵循格式的规定。实用写作是人的社会活动的成果,为了方便实践,形成了社会认同的写作程序、形式、格式,写作个体必须遵守规定或约定俗成的程式。再次,聚思要运行在概念和理论体系下,无论作者是代表个人写申诉信,还是代表集体写情况反映,都不允许作者主体自由想象、任意发挥,只能在社会法律体系和人们认同的标准规范之下。
2.对象化方式
所谓“对象”是指文本目标指向的接受者或需求者。作者主体在思考问题、寻找解决问题的思维中,不是从个人的需要出发,就是从接受者或需求者群体的需求出发,比如要写“企业职工年终奖金分配方案”,写作主体可能就是其中的一位,或者与自己家庭成员利益相关,对这怎样进行年终分配会有个人的情感与态度,也有着明确的需求心理。但这种个人的需求既不能成为写作的触发点,也不能成为聚思的基础。所以,对象化方式,一方面要使作者努力淡化个人的意志,将主观意志中合理的成分融入到对象的需求中;另一方面要从合乎社会目的出发,弄清对象的范围(企业主、职工、国家税收等)、性质、特点、心理,由对象决定聚思的发展方向和聚思的结果。
3.换位方式
换位聚思是指执笔人思维让位于集体代言人思维。文学创作,由积累到动机生发,然后进入写作过程,这一过程是一个人的战争。在灵感强迫下,目标诱引下,写作主体痴迷其中而不能自抑,甚至愿意付出生命的代价。实用写作活动的过程不是作者个人的战争,而是他者,或者是团体意志的表现,动机生发阶段存在性质转换的问题。在酝酿的旅程中,需要进入与写作目标相关的、已经发生的集体活动内容之中,作者的心理位置应该换位为文本目标的代言者心理位置。在这里首先是身份角色的转换,一是以团体或公众身份去思考,比如写工作报告、总结、新闻报道等;二是以领导身份去思考,比如给领导写讲话稿;三是以他人的身份去思考,比如写诉状、代写书信等。
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