2013年10月自考传播学概论考点:信息超量
信息超量
社会上的信息流量超过受众的需求和接受能力,或者超过社会的需求,同样会造成不良严重后果。其主要表现是:
1、受众在大量不需要的信息冲击下,它会使受众变得冷漠,会恐慌不安,形成受众逆反心理和冷漠感,这也是大众传播产生的麻醉性功能的失调,它在人际传播中也会出现。广告的功能失调也这样的。如果消费者对某些广告的大肆宣传已感到厌烦时,广告却仍然继续“狂轰滥炸”,其效果自然是适得其反的。
2、超量信息也可以看作是与传播目的、传播主体(内容)无关的信息干扰,即超出了需要输出的那部分信息,这也是一种人为形成的噪音,减弱传播效果。
3、 对社会而言,部分信息的超量不仅会抑制和限制另一部分信息的流通,而且会产生社会群体压力,造成负面的影响。
作为一个社会,要正确控制信息流量,防止或避免出现信息低量或信息超量的问题,就应当从以下两个方面采取适当的对策。
对策:一方面,要考虑决定社会信息流量的因素是什么。①最根本的是整个社会对各类信息的普遍需求以及各阶层、各行业的多种需求。②社会文化背景和思想意识倾向对信息流量所产生的积极或消极影响。③传播环境对信息流量也有影响。④信息流量和个人因素也有直接的联系。如个人的认识能力、知识水平、价值观念、经济条件以至心理状态等都会影响到信息的吸收和利用。
另一方面,要善于借助社会系统的反馈机制去调节和控制信息流量。具体地说,当信息超量时,要实行负反馈,即根据信息输出后的反馈信息,减少后输出的同类信息或改变其方向。相反,当信息低量时,实行正反馈,即后输出的信息要和原来输出的信息保持同一方向,使总的信息量得到不断加强。在这里,控制与反馈是互相联系和同等重要的。
正确控制信息流量的方法:(1)找出决定社会信息流量的主要因素;(2)善于借助社会系统的反馈机制,调节和控制信息流量。
【2013年10月自考传播学概论考点:信息超量】相关文章:
热点推荐:
文学
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:文学形象的系统性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:具体可感性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:艺术概括性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:审美理想性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:审美属性
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:西方典型论发展的三阶段
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:典型论在现代中国的发展
- 2016-06-28【文学】2016年自考文学概论(一)考点:典型的特征性
其他最新资讯
- 2026-01-16【自考政策】广西自考网络助学平台新增61门课程
- 2020-12-04【免考问题】哪些证书可以免考自考相关课程?
- 2020-12-04【免考问题】自考免考有哪些条件?
- 2020-12-04【综合问题】自考本科文凭有用吗?
- 2020-12-04【综合问题】自考本科需要考多少门课?
- 2020-11-17【综合问题】江苏省高等教育自学考试网上报名常见问题及解答
- 2020-11-17【经济学】2012年自考“中国税制”笔记串讲(8)
- 2020-11-17【自考政策】全国自考办领导:未来自考将大力发展网络助学
网友关注
- 【文学】2015年1月自考美学名词解释:类似联想
- 【文学】2015年1月自考美学名词解释:审美体验
- 【文学】2015年1月自考美学名词解释:兴象
- 【文学】2015年1月自考美学名词解释:美
- 【文学】2015年1月自考美学名词解释:席勒的美育观
- 【文学】2015年1月自考美学名词解释:丑
- 【文学】2015年1月自考美学名词解释:表现说
- 【文学】2015年1月自考美学名词解释:娱乐说
网友关注视频
- 【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 外研版英语三起5年级下册(14版)Module3 Unit1
- 外研版八年级英语下学期 Module3
- 沪教版八年级下册数学练习册20.4(2)一次函数的应用2P8
- 8.练习八_第一课时(特等奖)(苏教版三年级上册)_T142692
- 六年级英语下册上海牛津版教材讲解 U1单词
- 8.对剪花样_第一课时(二等奖)(冀美版二年级上册)_T515402
- 【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.3浓稀的表示
