2006年4月“普通心理学”串讲第八章
第八章 思维与想象
第一节:思维的一般概述
思维:是人脑对客观现实的间接的、概括的反映。它反映的是事物的本质和内在的规律性。
思维最显著的特征:是 间接性 和 概括性。
思维的间接性:指人对客观事物的认识,不是靠直观获得,而是大脑凭借自己已有的知识经验或其他工具作为媒介,对已有的感性材料进行整合加工,从而由已知推测出未知。
思维的间接性的表现:
1、思维能对不在眼前、没有直接作用于感官的事物加以反映。
2、思维能对根本不能进行感知的事物进行反映。
3、思维能在对现实事物认识的基础上做出某种预见。
思维的概括:包含两层意思:1、是把同一类事物的共同性抽取出来,对其属性加以概括。2、从部分事物的相互联系中,找到普遍的、必然的联系,并将其推广到同类的现象中去。
思维的种类:
1. 根据思维形态的不同可分为:动作思维、形象思维和抽象思维。
2 . 根据思维探索答案的方向不 同分为:求同思维和求异思维。
求同思维:也叫聚合思维,是把问题提供的各种信息聚合起来,从已知条件出发,找出一个共同的正确的方案或答案的思维。
求异思维:也叫发散思维,是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径思考出多样性的答案的思维。
求异思维的特点:
1. 流畅性 (指思维敏捷迅速,能一连串回答出十几个或几十个解决问题的方案)
4. 变通性 (指能思考出多种不同类型的解决方案,如回答布可以做伞、帐篷、绷带、画布等)
9. 独特性 (指思考与众不同如提出“一国两制”的方案)
第四节:问题解决的思维过程
问题解决:从初始状态经过问题空间,进行一系列搜索,在最终达到目标状态的过程。
在问题的解决策略中,河内塔问题,可作为手段-目的分析的实例。
问题解决的思维特点:1、问题解决的思维是指向性思维。
2、必须有一系列的运算程序。
3、必有认知成分的参与。
影响问题解决的因素:
1. 迁移作用
正迁移,一种知识技能的掌握,促进另一种知识技能的掌握。
负迁移,一种知识技能的掌握,干扰另一种知识技能的掌握。
2. 不相干多余信息干扰
3. 原型启发作用
原型启发:从其它事物中看出解决问题的途径和方法。对思维具有启发作用的事物叫做原型。
4. 动机和情绪
积极乐观的情绪有助于解决问题,消极沮丧的情绪会妨碍思维的进行。
动机不足,则解决问题的效率不高,动机过高超过一定强度,解决问题的效率会降低,动机强度适中,解决问题的效率最高。
5 定势的作用
定势:主体对一定活动的一种预先的心理准备状态,它决定着后继同类心理活动的趋势。
陆钦斯量水实验说明定势对问题解决的影响。
第五节:想象
想象与表象的关系:
1. 区别:1)定义
表象:在记忆中所保持的客观事物的形象,一般称作记忆表象或简称表象。它是对以往感知过而当前不在面前的事物的心理浮现。
想象:是人们对头脑中已有的表象进行加工、改造而产生新形象的心理过程。
2)范畴表象属于记忆范畴;想象是思维的一种特殊形式。
3)表象无创造性;想象有创造性。
2. 联系:表象为想象提供素材。
想象的种类:
1. 无意想象
无意想象:无意想象是没有预定目的的,在一定刺激的影响下,不由自主地产生的想象。
梦是无意想象的极端形势。
2.有意想象
有意想象:是在一定的目的、意图和任务支配下的有意识的自觉的想象。
有意想象又分为再造想象、创造想象和幻想。
再造想象:是根据语言、文字的描述或图表、模型的示意在头脑中形成相应形象的心理过程。
创造想象:是不依据现成的描述,而是按照自己的创建,在头脑中独立地构思某些新形象的过程。
幻想:是一种与主体愿望结合并指向未来事物的想象过程,是对未来前景和活动的一种形象化的设想。
【2006年4月“普通心理学”串讲第八章】相关文章:
热点推荐:
理学
- 2020-11-17【理学】“数据库原理”课程学习方法
- 2020-11-17【理学】2012年自考“人力资源管理(一)”串讲笔记(第2章)
- 2020-11-17【理学】2012年自考“组织行为学”分题复习资料(1)
- 2020-11-17【理学】2012年自考“组织行为学”分题复习资料(20)
- 2020-11-17【理学】2012年自考“组织行为学”分题复习资料(21)
- 2020-11-17【理学】2012年自考“组织行为学”分题复习资料(22)
- 2020-11-17【理学】2012年自考“组织行为学”分题复习资料(23)
- 2020-11-17【理学】2012年自考“人力资源管理(一)”串讲笔记(第8章)
其他最新资讯
- 2023-12-29【自考政策】广西自考网络助学平台新增61门课程
- 2020-12-04【免考问题】哪些证书可以免考自考相关课程?
- 2020-12-04【免考问题】自考免考有哪些条件?
- 2020-12-04【综合问题】自考本科文凭有用吗?
- 2020-12-04【综合问题】自考本科需要考多少门课?
- 2020-11-17【综合问题】江苏省高等教育自学考试网上报名常见问题及解答
- 2020-11-17【经济学】2012年自考“中国税制”笔记串讲(8)
- 2020-11-17【自考政策】全国自考办领导:未来自考将大力发展网络助学
网友关注
- 【自考毕业】河北2006年上半年自学考试实践环节课程考核安排表
- 【考务考籍】安徽师范大学08年自考毕业论文相关通知
- 【考务考籍】辽宁08下半年开考机械制造及自动化专业
- 【考务考籍】新疆08年7月特殊自考报名15日截止
- 【自考毕业】浙江自考生申请毕业须交材料及注意事项
- 【考务考籍】北京08年10月自考非笔试课程及收费标准
- 【考务考籍】山东济南08年自学考试全攻略
- 【考务考籍】广东省08年初审自考生须带材料通知
网友关注视频
- 苏科版数学七年级下册7.2《探索平行线的性质》
- 北师大版数学四年级下册3.4包装
- 【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 第12章 圆锥曲线_12.7 抛物线的标准方程_第一课时(特等奖)(沪教版高二下册)_T274713
- 沪教版八年级下册数学练习册21.3(3)分式方程P17
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 7
- 外研版八年级英语下学期 Module3
- 8 随形想象_第一课时(二等奖)(沪教版二年级上册)_T3786594